Seven Jumps!Digitale

🎶 L’attività musicale “Seven Jump” viene utilizzata per stimolare le competenze spazio-temporali attraverso l’esperienza corporea del Sé 🧍‍♂️🧍‍♀️ e per favorire il controllo inibitorio 🛑 in risposta a stimoli uditivi complessi 👂🎻. Durante l’esecuzione, il bambino è chiamato a discriminare le relazioni topologiche “dentro/fuori” ↩️↪️ nel cerchio 🔵, rinforzando così la rappresentazione mentale dello spazio 🌍.

🥁 Si posizionano degli strumentini musicali (es. tamburelli, maracas) lateralmente rispetto al cerchio; in assenza di strumenti, si possono utilizzare piatti di plastica 🍽️ da percuotere tra loro.

⏳ Quando si arriva allo schema C (attesa) del brano, il bambino deve afferrare lo strumentino ✋🎶 e suonarlo fino al momento in cui percepisce il battere immediatamente successivo alla nota sospesa eseguita dal violino 🎻➡️🥁, momento in cui deve interrompere l’azione (inibizione motoria 🛑). Successivamente, si riprende lo schema A, con il movimento coreografico previsto 💃🕺.

✅ Obiettivi logopedici mirati:
👂 discriminazione uditiva sequenziale
📍 consolidamento delle coordinate spaziali (dentro/fuori)
✋🛑 controllo inibitorio motorio
🎵 sincronizzazione motoria su base musicale