GESTIONE DELL’ANSIADigitale

Gestione dell’Ansia

Questo materiale offre strumenti pratici per aiutare gli studenti a gestire l’ansia in modo efficace. Attraverso attività coinvolgenti, i bambini possono imparare a riconoscere e affrontare le loro emozioni. Ecco cosa troverai:

  • Definizione di Ansia: Comprendere cos’è l’ansia e come si manifesta nel corpo.
  • Segnali Comuni: Riconoscere i segnali dell’ansia, come il respiro affannoso e l’irritabilità.
  • Strategie di Gestione: Tecniche pratiche come la respirazione profonda e la mindfulness per calmare il sistema nervoso.
  • Attività Scolastiche: Idee per integrare la gestione dell’ansia nella routine scolastica, come attività creative e spazi di ascolto.
  • Collaborazione con le Famiglie: Coinvolgere i genitori per supportare il benessere emotivo dei bambini.

Obiettivi di Apprendimento

  • Riconoscere i segnali dell’ansia e comprendere le proprie emozioni.
  • Applicare tecniche di rilassamento per gestire l’ansia.
  • Promuovere un ambiente scolastico inclusivo e di supporto.
  • Favorire la comunicazione aperta tra studenti e insegnanti.
  • Collaborare con le famiglie per un approccio integrato al benessere emotivo.

Questo materiale è pensato per essere facilmente utilizzabile in classe, rendendo l’apprendimento divertente e significativo. Ogni giorno è un’opportunità per affrontare l’ansia con coraggio e un sorriso. Scopri come rendere la tua aula un luogo di crescita e supporto emotivo!

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, Prima media, risorsa per l'insegnante
Materia Italiano
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 20
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 90 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

teacherfrabonny

Ciao a tutti! Sono un'insegnante di sostegno e mi dedico allo sviluppo di diverse attività per bambini con bisogni educativi speciali (BES) di ogni livello, con particolare attenzione alla scuola primaria.

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