SempliceMente matematica- Percorso numerico per la scuola dell’infanziaDigitale

Copertina del percorso didattico

Semplicemente Matematica è un percorso pensato per accompagnare i bambini di 5 anni alla scoperta del mondo dei numeri e dell’insiemistica in modo graduale, rassicurante e motivante.
Le 41 schede operative contenute nel file PDF sono state progettate per essere un valore aggiunto alle attività didattiche quotidiane svolte in sezione: aiutano a sviluppare autonomia, fiducia e piacere nell’apprendere.
Ogni proposta nasce dall’esperienza diretta maturata in quasi trent’anni di lavoro nella scuola dell’infanzia, unita a una visione educativa basata su rigore, amore e rispetto dei tempi di crescita.
Il materiale è indicato per bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia, che abbiano affrontato un percorso numerico nei due anni precedenti.
 Non si tratta di anticipazione, ma di consolidamento, strutturato in modo coerente, semplice e piacevole.
Obiettivi didattici principali:
– Rafforzare i concetti di quantità, insieme e relazione
– Favorire l’autonomia e la fiducia attraverso la ripetizione strutturata
– Stimolare la logica e l’osservazione con attività grafiche
 Le schede possono essere utilizzate:
– In piccoli gruppi o individualmente
– Come rinforzo dopo esperienze ludico-pratiche
– Come strumento di osservazione e verifica non formale

Tutto il materiale è stato sperimentato in sezione e riflette un approccio educativo attento, rispettoso e autentico.

Tipo di scuola scuola dell’infanzia
Classe /età 4-5, 5-6
Materia
File documento .pdf
File immagine .jpeg
File video
File audio
Download Tag , , ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 41 - 50
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore
Note aggiuntive per i genitori Questo materiale può essere utile anche a casa per supportare in modo sereno e mirato il percorso di apprendimento del proprio bambino. Le schede sono pensate per rafforzare quanto appreso a scuola, rispettando i tempi e le capacità di ciascuno, senza creare pressioni. Possono essere proposte come momenti di gioco guidato, dialogo e scoperta condivisa tra adulto e bambino, favorendo fiducia e partecipazione affettiva.
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 15 - 30 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo Il percorso à pensato per acompagnare i bambini in modo sereno, con un tempo attivo stimato di almeno due mesi. Si consiglia di proporre non più di una scheda al giorno, alternandola ad attività ludiche, manipolative e narrative.

maestra-marinica

Maestra Marinica è il nome con cui sono conosciuta nel mondo della scuola dell’infanzia, dove insegno con passione dal 1997. Mi sono laureata in Materie Letterarie e ho conseguito tutte le abilitazioni per insegnare anche in altri ordini di scuola, ma ho scelto con convinzione di rimanere nella scuola dell’infanzia: un luogo in cui si gettano le basi più profonde dell’apprendimento e della crescita. In questi anni ho ideato numerosi percorsi educativi originali, integrando gioco, creatività e rigore pedagogico. Alcuni dei miei progetti sono nati da riflessioni personali e si sono trasformati in materiali didattici strutturati e ampiamente testati, come “Semplicemente Matematica” o i percorsi narrativi con personaggi come Nonno Gelsomino e l’Ape Camilla. Gestisco anche un blog educativo – “Maestra Marinica Education” – nato dal desiderio di condividere la mia esperienza con altri insegnanti, e divenuto nel tempo un punto di riferimento per chi cerca idee didattiche di qualità. Sono particolarmente interessata: alla didattica intenzionaleal coding per la scuola dell’infanziaalla narrazione come strumento educativoalla creazione di materiali accessibili, graduali e motivanti  Credo in una scuola dell’infanzia in cui il gioco e il sapere convivono armoniosamente, e dove ogni bambino può apprendere con gioia, fiducia e rispetto dei propri tempi.

 

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