suona il ritmoDigitale

✨ Un’attività logopedica coinvolgente e divertente che unisce suono e movimento per stimolare abilità fondamentali nello sviluppo del bambino!

🎶 Attraverso semplici sequenze ritmiche suonate dal logopedista, il bambino è chiamato ad ascoltare con attenzione e a rispondere con un movimento corporeo specifico per ogni ritmo.

Questa proposta dinamica allena in modo naturale e giocoso:
👂 l’ascolto attivo
🎯 l’attenzione uditiva
🤸‍♀️ la coordinazione motoria
🧠 la capacità di associare stimoli sensoriali e risposte motorie

Un esercizio perfetto per rendere il lavoro terapeutico piacevole, significativo e multisensoriale! 💥

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età 4-5, 5-6, Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare
Materia Laboratorio
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 1
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) fino a 15 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

parolainmusica

Mi chiamo Michela, sono logopedista e laureata in musica. Il mio lavoro nasce dall'incontro tra la scienza della comunicazione e l'arte del suono: utilizzo la musica non solo come mezzo espressivo, ma come leva per potenziare le funzioni cognitive, il linguaggio e le capacità relazionali. Mi occupo di disturbi del linguaggio, della voce e dell’apprendimento, integrando tecniche logopediche con percorsi musicali personalizzati. Credo che la musica sia una chiave universale capace di stimolare la memoria, l’attenzione, la coordinazione e l’emotività. Nei miei percorsi uso suoni, ritmo e melodia per favorire lo sviluppo e il recupero delle abilità comunicative e cognitive. Lavoro con bambini, adulti e anziani, costruendo interventi che uniscono esercizi logopedici tradizionali a giochi vocali, ascolto musicale consapevole e attività ritmico-motorie. Il mio obiettivo è rendere il trattamento una vera esperienza multisensoriale e motivante, in cui la persona si senta protagonista attiva del proprio percorso.

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