Tuffati nel mondo del coding e della pixel art con questo materiale unico! I tuoi alunni scopriranno come creare immagini fantastiche seguendo semplici istruzioni numeriche, il tutto a tema marino.
Questo pacchetto offre un modo divertente e coinvolgente per introdurre concetti importanti senza usare schermi.
Ecco cosa trovi in questo materiale:
- Schede pronte all’uso per attività di pixel art, perfette per la scuola primaria.
 - Quattro simpatici soggetti marini da scoprire: una barca, una balena, un gabbiano e una medusa.
 - Griglie 20×20 vuote da completare, dove gli alunni colorano le caselle seguendo un codice numerico.
 - Le soluzioni colorate per ogni immagine, utili per un controllo rapido o come riferimento.
 - Un’attività che non richiede dispositivi digitali, solo matite colorate e tanta voglia di creare.
 - Materiale versatile, ideale per lezioni in classe, compiti a casa o attività extra.
 
Con questo materiale, i tuoi alunni svilupperanno competenze chiave:
- Pensiero computazionale e logica: Imparano a decodificare e seguire algoritmi.
 - Capacità di problem-solving: Risolvono enigmi visivi passo dopo passo.
 - Concentrazione e attenzione ai dettagli: Si focalizzano sul compito per ottenere il risultato desiderato.
 - Motricità fine e coordinazione occhio-mano: Migliorano la precisione nel colorare.
 - Creatività e espressione artistica: Danno vita a immagini colorate attraverso un processo strutturato.
 
| GALLERIA | 
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| Tipo di scuola | scuola primaria | 
| Classe /età | Seconda elementare, Terza elementare | 
| Materia | Coding | 
| File documento | |
| File immagine | |
| File video | |
| File audio | |
| Download Tag | accoglienza, back to school, coding | 
| Copyright | |
| Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 8 | 
| Il materiale contiene risposte? | Sì | 
| Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante | 
| Note aggiuntive per i genitori | |
| Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | oltre 120 minuti | 
| Ulteriori informazioni relative al tempo attivo | 

	
	
	
	
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