La linea; percorsi di osservazione, scoperta e classificazioneDigitale

Un viaggio sensoriale e geometrico tra arte, natura e movimento, per scoprire le linee che abitano il mondo. Un percorso nato per accompagnare i bambini alla scoperta della linea come forma, movimento e linguaggio. La linea è una delle prime tracce che l’uomo — e il bambino — imparano a riconoscere e a creare: delimita, unisce, separa, costruisce. Può essere dritta o curva, aperta o chiusa, semplice o intrecciata, e in ogni sua forma racconta un diverso modo di stare nello spazio. Attraverso osservazione, classificazione e sperimentazione concreta, i bambini imparano a riconoscere le linee nell’ambiente, a riprodurle graficamente e a riflettere sulla loro funzione nella realtà, nell’arte e nella geometria. Il percorso segue un approccio sensoriale e attivo, in cui la conoscenza passa dal corpo e dalle mani prima ancora che dalle parole. Le carte delle linee diventano un materiale autocorrettivo e aperto, pensato per favorire confronto, esplorazione e verbalizzazione spontanea. 🪶 Obiettivi didattici Sviluppare la capacità di osservare, classificare e descrivere forme grafiche. Riconoscere le principali tipologie di linea (retta, spezzata, curva, intrecciata, aperta, chiusa). Promuovere un linguaggio geometrico corretto ma accessibile. Coltivare il senso estetico e la precisione del tratto. Favorire concentrazione, autonomia e riflessione attraverso il lavoro individuale e a coppie. 🧩 Componenti del materiale Nomenclatura arricchita in stile Montessori: immagini – nomi – definizioni. Carte per il riconoscimento, la classificazione e il confronto. Proposte di sperimentazione concreta con materiali naturali e di recupero. Spunti interdisciplinari tra arte, natura e geometria. Materiale stampabile pronto all’uso (17 pagine)

GALLERIA
Tipo di scuola	scuola primaria
Classe /età	Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare
Materia	Matematica
File documento	.pdf
File immagine	.jpeg
File video
File audio
Download Tag	geometria
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	17
Il materiale contiene risposte?	Sì
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo