Questo libro di Storia è un percorso completo e coinvolgente che guida gli studenti alla scoperta della vita quotidiana nell’antica Roma.
Attraverso racconti illustrati, attività pratiche e laboratori creativi, i bambini esploreranno la società romana dai punti di vista patrizio e plebeo. Dalla domus al’insula, dalle terme al senato, dall’esercito al ludus litterarius, ogni tappa permette di vivere la storia in modo attivo: costruzioni, mosaici, dibattiti, giochi matematici, creazione di monete e modelli romani.
Un viaggio che unisce storia, geografia, educazione civica e italiano.
*Obiettivi di apprendimento:
* Conoscere la vita quotidiana, le strutture sociali e culturali dell’antica Roma.
* Confrontare il passato e il presente attraverso le attività interdisciplinari.
* Sviluppare il pensiero critico e partecipare a semplici dibattiti.
* Scoprire l’organizzazione dell’esercito, delle strade, del teatro e della religione romana.
* Comprendere la varietà di ruoli e le condizioni sociali nell’antichità.
* Competenze sviluppate:
* Analisi di fonti storiche e osservazione critica.
* Creatività e abilità manuali (mosaici, modelli, ricostruzioni).
* Capacità comunicativa, confronto e collaborazione.
* Collegamenti interdisciplinari con arte, matematica, geografia e italiano.
*Ideale per: Insegnanti, educatori e progetti di storia nella scuola primaria.
Perfetto per lezioni in classe, laboratori e attività cooperative.
| GALLERIA |
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| Tipo di scuola | scuola primaria |
| Classe /età | Quarta elementare |
| Materia | Storia |
| File documento | |
| File immagine | .jpg |
| File video | |
| File audio | |
| Download Tag | romani, storia |
| Copyright | |
| Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 101 o più |
| Il materiale contiene risposte? | No |
| Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente |
| Note aggiuntive per i genitori | |
| Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | oltre 120 minuti |
| Ulteriori informazioni relative al tempo attivo |











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