Schede didattiche su “family” e “a Christmas story”Digitale

Ecco un progetto didattico completo, pensato per facilitare l’apprendimento dell’inglese di base e, in particolare, per introdurre concetti grammaticali fondamentali attraverso attività coinvolgenti e una recita di Natale.

 Moduli Didattici: La Famiglia e la Grammatica

Il cuore di questo progetto risiede in una serie di schede didattiche focalizzate su due obiettivi principali:

1. Vocabolario: La Famiglia in Inglese

  • Obiettivo: Acquisire e consolidare il vocabolario relativo ai membri della famiglia (Family Members).

  • Contenuti: Le schede didattiche presentano termini come Mother/ Mum, Father, Grandfather, Grandmother, Uncle, Cousin, ecc. (come quelli presenti nella storia).

  • Attività: Esercizi di speaking, fill-in-the-blanks 

2. Grammatica: Pronomi e Possessivi

  • Obiettivo: Introdurre e praticare l’uso del pronome personale soggetto (Subject Pronoun) e dell’aggettivo possessivo (Possessive Adjective), con particolare enfasi sulla terza persona singolare (Third Person Singular):

    • Pronomi: He (egli), She (ella/essa).

    • Possessivi: His (suo/a di lui), Her (suo/a di lei).

  • Contesto: Queste strutture grammaticali sono essenziali per descrivere i personaggi e le loro relazioni, preparando gli studenti a comprendere e recitare le battute della storia.

 La Recita: “Elves Save Christmas!” (A Simple Play Script)

Il culmine del progetto è la messa in scena della storia di Natale: “A Special Christmas eve”; ci sono slides proiettabili alla Lim (la storia può essere anche semplicemente letta; alla fine vi sono proposte per guidare i bambini in un’attività di speaking)

1. Caratteristiche della Storia

  • Semplicità Linguistica: Lo script è appositamente redatto con battute brevi e semplici, ideali per studenti non madrelingua e principianti, assicurando che l’attenzione rimanga sulla pronuncia e sull’intonazione.

  • Personaggi: I personaggi sono tutti membri della famiglia Elf, il che rinforza il vocabolario appreso nelle schede didattiche (es. Grandfather, Mother, Cousin …).

  • Tema: La storia trasmette un messaggio di generosità, altruismo e lo spirito natalizio attraverso l’atto di coraggio e gentilezza del piccolo Elfo Tom.

2. Componenti Aggiuntive per la Recita

  • Illustrazioni: La storia è accompagnata da illustrazioni che aiutano la comprensione del contesto e rendono la lettura più coinvolgente.

  • Maschere dei Personaggi: L’uso di maschere (per NARRATOR, la famiglia Elf, e SANTA CLAUS) trasforma l’attività in un gioco di ruolo dinamico, abbassando l’ansia da prestazione e rendendo l’esperienza di apprendimento più divertente e memorabile.

 Obiettivi Didattici Raggiunti

Attraverso l’integrazione di schede didattiche e l’attività teatrale, il progetto raggiunge diversi obiettivi:

  • Linguistico: Potenziamento del vocabolario (Family) e acquisizione di strutture grammaticali chiave (Pronomi e Possessivi di 3a Persona Singolare).

  • Comunicativo: Sviluppo delle abilità di speaking e listening attraverso la lettura, la comprensione e la messa in scena del copione.

  • Collaborativo/Socio-emotivo: Lavorare insieme per la recita promuove il lavoro di squadra e la creatività.

  • Culturale: Immergersi nella tradizione del Natale (North Pole, Elves, Santa Claus).

In conclusione, questo lavoro offre un approccio olistico e ludico all’apprendimento della lingua inglese, dove la lezione di grammatica e vocabolario si fonde con l’emozione della recita natalizia.

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Terza elementare
Materia Inglese
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File video
File audio
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 71 - 80
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 90 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

maestra-avventurosa

Sono un'insegnante di scuola primaria con oltre 30 anni di esperienza. La mia passione è rendere le lezioni coinvolgenti e stimolanti, utilizzando tecniche come lo storytelling e la gamification. Credo che imparare possa essere un’avventura emozionante, e mi impegno a creare materiali didattici che rendano l’apprendimento divertente e efficace. 

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