Esempio di relazione osservativa – Classe quinta (area linguistico-cognitiva)Digitale

Questo materiale contiene un esempio di relazione osservativa individuale riferita a un’alunna di classe quinta della scuola primaria, con significative difficoltà linguistiche e conseguente ricaduta sugli apprendimenti nelle diverse discipline.

La relazione è pensata come modello di riferimento per:

• osservare e documentare situazioni di difficoltà nell’apprendimento,

• descrivere in modo equilibrato e non giudicante il funzionamento scolastico,

• supportare il lavoro di insegnanti curricolari e di sostegno nella stesura di documentazione ufficiale.

Il testo utilizza un linguaggio cauto, descrittivo e professionale, adatto a:

• relazioni osservative,

• documentazione interna,

• confronto nel team docente,

• predisposizione di materiali utili per PDP/PEI (come base osservativa, non clinica).

GALLERIA
Tipo di scuola	scuola primaria
Classe /età	Quinta elementare
Materia
File documento	.pdf
File immagine	.jpg
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Download Tag	docente, docenti
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	2
Il materiale contiene risposte?	Sì
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	15 - 30 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo