ALFABETO TRATTEGGIATODigitale

Alfabeto Tratteggiato in Stampato Maiuscolo

Questo materiale offre un modo divertente e interattivo per aiutare gli studenti a familiarizzare con l’alfabeto in stampato maiuscolo. Attraverso attività pratiche, i bambini possono migliorare le loro abilità di scrittura e riconoscimento delle lettere.

Obiettivi di Apprendimento

  • Ripassare i tratti delle lettere in modo chiaro e visivo.
  • Differenziare gli strumenti grafici utilizzati per la scrittura.
  • Ricopiare le lettere sul quaderno per praticare la scrittura.
  • Leggere le lettere dell’alfabeto a saltelli per migliorare la fluidità.

Competenze Sviluppate

  • Riconoscimento delle lettere in stampato maiuscolo.
  • Capacità di scrittura corretta e fluida.
  • Comprensione dei tratti di scrittura e della loro sequenza.
  • Autonomia nella scrittura e lettura delle lettere.

Questo materiale è perfetto per insegnanti curricolari e di sostegno, che cercano risorse pratiche e coinvolgenti per le loro classi. Con un approccio visivo e interattivo, gli studenti possono apprendere in modo efficace e divertente!

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età 4-5, 5-6, Prima elementare, Seconda elementare
Materia Italiano
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 4
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 60 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

maestra-roberta-didattica-creativa

Docente di scuola primaria, specializzata nel sostegno didattico e nella didattica creativa e laboratoriale. L’esperienza maturata nel contesto scolastico mi ha permesso di sviluppare competenze nella progettazione di percorsi personalizzati e nell’utilizzo di tecnologie educative per favorire l’apprendimento di ogni alunno. Credo profondamente in un approccio centrato sulla persona, capace di valorizzare le potenzialità individuali e di promuovere la partecipazione attiva.Parallelamente, svolgo il ruolo di coordinatrice di progetti educativi presso un’associazione no-profit, dove mi occupo di ideare e realizzare programmi formativi rivolti a bambini, giovani e adulti, con l’obiettivo di promuovere l’inclusione sociale e l’uguaglianza di opportunità.Il mio impegno professionale è orientato alla ricerca e alla sperimentazione di strategie didattiche innovative, che rendano l’apprendimento un’esperienza significativa, creativa e condivisa. Sono particolarmente interessata all’integrazione di nuove tecnologie e approcci pedagogici contemporanei per migliorare la qualità e l’efficacia dei processi educativi.

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