Prove di Coraggio Attività in movimento.Digitale

Scopri un’attività coinvolgente e dinamica, perfetta per aiutare i tuoi bambini a esplorare le emozioni e a sviluppare il coraggio! Questo materiale si ispira all’albo illustrato “La Timidezza di Leo” della collana “Io e i Sentimenti”, e fa parte del progetto più ampio “Accoglienza è” (che trovi su Eduki). È ideale per la scuola dell’infanzia e per i bambini del primo ciclo della scuola primaria.

Con queste “Prove di Coraggio”, i bambini vivono un’esperienza unica che unisce lettura e movimento. Ecco cosa ti aspetta:

• Un’esperienza immersiva: Inizia con la lettura dell’albo “La Timidezza di Leo”. Durante la storia, invita i bambini a imitare le azioni dei personaggi principali. Questo li prepara in modo divertente alle sfide che affronteranno.
• Le “Prove di Coraggio”: Il cuore dell’attività sono 14 prove dinamiche, più una prova finale. Ogni prova è un piccolo passo per superare la timidezza e rafforzare la fiducia in sé stessi. Le prove includono: attraversare un ponte, passare in un tunnel, saltare come un leone, diventare una statua, camminare con passi giganti, lanciare una palla, strisciare come un serpente, costruire una torre, saltare ostacoli, sussurrare un messaggio segreto, camminare e salutare, dire il proprio nome, portare una palla sulla testa, ruggire come un leone. La prova finale è un abbraccio coraggioso o un batti il cinque!
• Materiali semplici e flessibili: Ti servono pochi oggetti comuni per allestire le prove: cerchi, palline (da tennis e leggere), ostacoli con corde, una panchina, cubi per costruire una torre e tunnel (anche quelli di Ikea vanno benissimo!). Le strisce con le prove sono pronte da ritagliare e puoi usarle con una ruota del gioco o estrarle a sorte.
• Spazio e inclusione: Puoi svolgere le attività in salone, in palestra o in qualsiasi spazio ampio. Ricorda ai bambini che il solo fatto di provare è già un atto di coraggio. Non ci sono obblighi, l’importante è partecipare e sentirsi a proprio agio. Tutti i bambini possono partecipare e sentirsi parte del gruppo.
• Riflessione finale: Concludi l’attività chiedendo ai bambini cosa hanno provato e come si sono sentiti. Questo momento è prezioso per elaborare le emozioni vissute.

Attraverso queste attività, i bambini sviluppano competenze importanti:

• Sviluppo emotivo: Imparano a riconoscere e gestire la timidezza, a esprimere le proprie emozioni e a comprendere quelle degli altri.
• Autostima e coraggio: Rafforzano la fiducia in sé stessi, scoprendo il piacere di affrontare piccole sfide e superare i propri limiti.
• Motricità globale: Migliorano la coordinazione, l’equilibrio e la consapevolezza del proprio corpo attraverso movimenti vari e divertenti.
• Socializzazione e cooperazione: Interagiscono con i compagni, imparano a rispettare i turni e a sostenersi a vicenda nelle prove.
• Comprensione del testo: Approfondiscono la storia dell’albo illustrato, collegando le azioni dei personaggi alle proprie esperienze.

GALLERIA
Tipo di scuola	scuola dell’infanzia
Classe /età	3-4, 4-5, 5-6, Prima elementare, Seconda elementare
Materia	Interdisciplinare
File documento	.pdf
File immagine
File video
File audio
Download Tag	a1, a2, albo illustrato, attività, docente, educazione civica, emozioni, giochi, infanzia, lettura, scuola primaria
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	6
Il materiale contiene risposte?	Sì
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante, Genitore
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	fino a 45 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo