Strumenti valutativiDigitale

La valutazione è una scelta pedagogica.

Questi strumenti nascono dall’esperienza in classe e dalla riflessione professionale sulla valutazione formativa.

Sono dispositivi professionali pensati per:

  • rendere osservabile ciò che spesso appare soggettivo
  • garantire coerenza tra traguardi, obiettivi e livelli
  • sostenere la valutazione formativa
  • promuovere metacognizione e responsabilità
  • accompagnare la riflessività docente

 

All’interno troverai:

 

✔ Check list osservativa per rendere sistematica l’osservazione nei contesti di didattica attiva

✔ Rubrica di valutazione per competenze con descrittori chiari e declinati

✔ Scheda di autovalutazione dell’alunno per sviluppare consapevolezza

✔ Scheda di autovalutazione docente per sostenere il miglioramento professionale

 

Sono strumenti pensati per chi desidera una valutazione:

 

  • rigorosa ma non burocratica
  • strutturata ma flessibile
  • trasparente ma educativa

 

 

Perché dimmi come valuti… e ti dirò che scuola stai costruendo.

 

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, Prima media, risorsa per l'insegnante
Materia Interdisciplinare
File documento .pdf
File immagine
File video
File audio
Download Tag ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 4
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 60 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

maestra-simon

📌Sono laureata in Scienze della formazione primaria e specializzata come esperta nella pianificazione, identificazione e valutazione di ADHD, DDAI e DSA, ma non ne ho abbastanza, attualmente sto conseguendo una laurea magistrale in Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni.

📌Dopo otto anni in cattedra, svolgendo la professione di insegnante di scuola primaria, in particolare occupandomi di lingue, quella italiana e quella inglese, ma spaziando in tutti gli ambiti, attualmente sono un’insegnante in distacco presso l’USR e mi occupo di supportare le scuole e le loro reti per l’attuazione e l’implementazione della legge 107/15.

📌In passato ho lavorato come operatrice teatrale, insegnando recitazione e dedicandomi alla recitazione di prosa per bambini, conducendo spettacoli e laboratori nelle scuole.

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