CONTIAMO CON GUSTO – Tra memoria e innovazioneDigitale

CONTIAMO CON GUSTO! 🍎🔢

Come possiamo rendere il pre-calcolo un’esperienza realmente inclusiva?

👩‍🏫 Nasce “Contiamo con Gusto”, un’attività interdisciplinare che lavora su:

  1. Consolidamento del numero 0-10 tramite corrispondenza biunivoca.

  2. Supporto alla motricità fine tramite l’uso strategico del velcro.

  3. Protocollo di esposizione visiva per la selettività alimentare (Metodo Semaforo) e storia sociale.

Un approccio che non forza l’assaggio, ma invita alla conoscenza del cibo attraverso il gioco e il conteggio. L’apprendimento passa per le mani! 🤲🍎

Cosa troverete nel kit:

  • Tavolozze A5 colorate (0-10) con “bersagli” tattili.

  • Oltre 200 pecs di Immagini reali e disegni pronti da plastificare. 

  • Il sistema del Velcro: fondamentale per dare sicurezza al movimento!

  • Il Semaforo dei Sapori: Rosso per osservare, Giallo per esplorare, Verde per accogliere.

  • La storia sociale: ” dal semino al frutto”.
  • Guida alle attività pratiche, strutturata nel dettaglio per l’insegnante.

“A volte i semi piantati anni fa fioriscono quando meno te lo aspetti. Questo materiale è nato in una classe prima di 4 anni fa; oggi, ascoltando i vostri bisogni, l’ho trasformato nel progetto ‘Contiamo con Gusto’. La prova che la didattica è un cammino che non finisce mai.”

Maestra Roberta didattica creativa.

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età 4-5, 5-6, Prima elementare, Seconda elementare, risorsa per l'insegnante
Materia Matematica
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File video
File audio
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 9
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

maestra-roberta-didattica-creativa

Docente di scuola primaria, specializzata nel sostegno didattico e nella didattica creativa e laboratoriale. L’esperienza maturata nel contesto scolastico mi ha permesso di sviluppare competenze nella progettazione di percorsi personalizzati e nell’utilizzo di tecnologie educative per favorire l’apprendimento di ogni alunno. Credo profondamente in un approccio centrato sulla persona, capace di valorizzare le potenzialità individuali e di promuovere la partecipazione attiva.Parallelamente, svolgo il ruolo di coordinatrice di progetti educativi presso un’associazione no-profit, dove mi occupo di ideare e realizzare programmi formativi rivolti a bambini, giovani e adulti, con l’obiettivo di promuovere l’inclusione sociale e l’uguaglianza di opportunità.Il mio impegno professionale è orientato alla ricerca e alla sperimentazione di strategie didattiche innovative, che rendano l’apprendimento un’esperienza significativa, creativa e condivisa. Sono particolarmente interessata all’integrazione di nuove tecnologie e approcci pedagogici contemporanei per migliorare la qualità e l’efficacia dei processi educativi.

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