Laboratorio formule aree: dalla forma alle formuleDigitale

Questo progetto ha l’obiettivo di dimostrare che tutte le formule per il calcolo delle aree derivano da quella fondamentale del rettangolo, per evitare che le formule vengano semplicemente memorizzate in modo astratto. Promuove l’apprendimento per scoperta, attraverso la manipolazione e l’osservazione diretta e trasforma la geometria in un’esperienza intuitiva.

Il materiale è pronto all’uso e strutturato per facilitare il lavoro dell’insegnante e l’autonomia degli studenti: una guida all’esplorazione per gli studenti che orienta le azioni e la riflessione degli alunni, una scheda laboratoriale con spazi per il disegno, il calcolo e la formalizzazione delle formule dirette, sagome geometriche da ritagliare, il suggerimento di un compito di sintesi finale per consolidare quanto appreso.

GALLERIA
Tipo di scuola	scuola secondaria di primo grado
Classe /età	Prima media, Seconda media, Terza media
Materia	Matematica
File documento	.pdf
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Download Tag	calcolo aree, compito autentico, docente, docenti, domande, figure, figure geometriche, geometria, inquiry based learning, laboratorio, lezione, matematica, materiale, materiali, operazione, operazioni, poligoni, quadrati, quadrilateri, schede, scuola media, scuolamedia, scuolasecondaria, triangoli
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	5
Il materiale contiene risposte?	No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo