Poesia GiallaDigitale

Può la poesia coinvolgere davvero tutti e diventare uno strumento di inclusione? La risposta è sì, e questo percorso sulla “Poesia Gialla” ne è la prova. Abbiamo trasformato l’analisi testuale in un’esperienza globale che abbraccia diversi stili di apprendimento e canali comunicativi.

Un Percorso Multimodale

Il progetto si è articolato attraverso diverse fasi strategiche per non lasciare indietro nessuno:

• Analisi Linguistica e Creativa: partendo dal testo, abbiamo esplorato il ritmo delle rime e la forza visiva delle similitudini, associando i concetti a colori e immagini evocative.

• Musica e Ritmo: per agganciare l’interesse dei ragazzi, la poesia è diventata musica. Abbiamo ascoltato versioni in stile Pop e K-pop, trasformando la lettura in un’esperienza ritmica coinvolgente.

• Visualizzazione e Calligrammi: la parola si è fatta forma. Attraverso la creazione di calligrammi, gli alunni hanno visualizzato il significato del testo, unendo arte e scrittura.

Strumenti per l’Accessibilità (CAA e Font)

Il vero cuore del progetto è stata l’attenzione alla personalizzazione:

1. CAA e Simboli ARASAAC: per gli alunni con bisogni comunicativi complessi o difficoltà linguistiche, il testo è stato tradotto integralmente con i simboli ARASAAC, garantendo a tutti la comprensione autonoma.

2. Flessibilità di Lettura: il materiale è stato proposto sia in stampato maiuscolo che in minuscolo, permettendo a ogni bambino di misurarsi con il livello di decodifica più adatto alle proprie competenze.

L’obiettivo: dimostrare che, se declinata con i giusti mediatori didattici, la poesia cessa di essere un concetto astratto per diventare un linguaggio universale di espressione e condivisione.

GALLERIA
Tipo di scuola	scuola primaria
Classe /età	Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare
Materia	Italiano
File documento	.pdf
File immagine	.jpg
File video
File audio
Download Tag	poesia, schede didattiche, schededidattiche, scuola primaria, similitudini
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	16
Il materiale contiene risposte?	Sì
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	90 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo