🌱 Il giardino della mente – Percorso di educazione emotiva tra primavera e mindfulness (scuola primaria)Digitale

Un percorso completo e pronto all’uso per lavorare su emozioni, pensieri e autoregolazione attraverso la metafora del giardino.

Questo percorso didattico è pensato per accompagnare i bambini della scuola primaria in un’attività di educazione emotiva semplice, coinvolgente e significativa.

Attraverso la metafora del giardino e il collegamento con la primavera, i bambini imparano a riconoscere i propri pensieri e a comprendere che, proprio come accade in natura, ciò che viene curato e nutrito cresce.

Il percorso integra momenti di riflessione, un’attività di mindfulness, e proposte operative, favorendo la consapevolezza di sé e il benessere emotivo.

🎯 Obiettivi

  • sviluppare la consapevolezza emotiva
  • riconoscere e nominare i pensieri
  • promuovere strategie di autoregolazione
  • favorire relazioni positive
  • migliorare il clima di classe

 

📦 Cosa trovi nel PDF
✔ guida per l’insegnante
✔ percorso strutturato passo passo
✔ attività di mindfulness guidata
✔ schede operative (scrittura e disegno)
✔ scheda di autovalutazione finale

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, risorsa per l'insegnante
Materia Laboratorio
File documento .pdf
File immagine .png
File video
File audio
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 6
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 60 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

SOS EducAzione

Sono Caterina Miriam, sui social SOS Educazione. Sono una docente di scuola Primaria specializzata nelle attività di sostegno didattico. Ho una laurea in Educatore Professionale (facoltà di medicina di Catanzaro) e ho anche conseguito un master in Diagnosi e Trattamento dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento. Sono Calabrese ma vivo a Roma ormai da tantissimi anni.Amo troppo il mio lavoro e sono qui per condividere idee e risorse per una didattica inclusiva.

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