Attività ludico-didattica per apprendere i simboli > < = attraverso il gioco cooperativo
Imparare attraverso il gioco rende l’apprendimento più significativo e motivante.
Questa attività utilizza semplici carte da gioco per guidare gli alunni della scuola primaria nel confronto tra quantità entro il 10. Attraverso dinamiche cooperative e momenti di verifica tra pari, gli studenti consolidano l’uso dei simboli matematici maggiore, minore e uguale in modo attivo, inclusivo e coinvolgente
| GALLERIA |
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| Tipo di scuola | scuola primaria |
| Classe /età | Prima elementare |
| Materia | Matematica |
| File documento | |
| File immagine | .jpg |
| File video | |
| File audio | |
| Download Tag | maggiore, minore |
| Copyright | |
| Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 11 |
| Il materiale contiene risposte? | No |
| Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente |
| Note aggiuntive per i genitori | |
| Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | 60 minuti |
| Ulteriori informazioni relative al tempo attivo |





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