SUMMER KIT, ultimi giorni e compiti per le vacanzeDigitale

SUMMER KIT: Compiti per le vacanze e attività di fine anno adatto ad alunni di quarta e quinta primaria.

Cari colleghi, ecco a voi un kit di attivitò leggere, creative e spensierate da fare in classe negli ultimi giorni, come compiti per le vacanze o anche come lavoro di revisione a settembre, a seconda della classe con la quale lo utilizzate.

Le attività possono essere quindi riprese a settembre per: speaking, revisione, conversazione, condivisione delle esperienze estive.

Alcune attività contengono piccoli riferimenti al passato, soprattutto per i bambini di quinta, ma possono tranquillamente essere svolte anche usando il presente.

L’obiettivo principale è incoraggiare i bambini a usare l’inglese in modo spontaneo, creativo e personale.

 

 

SECTION 1 — HELLO SUMMER

1. Hello Summer!

I bambini scrivono il proprio nome, completano semplici frasi sull’estate, esprimono emozioni e preferenze,

colorano i doodles estivi.

Obiettivi: presentarsi, parlare di sé, lessico estivo, emozioni e colori.

2. My English Year

(I bambini riflettono sul percorso svolto durante l’anno: parola preferita, attività preferita, ricordo divertente, storia preferita.)

Obiettivi: riflessione personale, revisione lessicale, memoria emotiva del percorso.

3. My Summer Suitcase

(I bambini immaginano di preparare una valigia estiva inserendo: parole inglesi, oggetti, emozioni, disegni.)

Obiettivi: lessico estivo, creatività, produzione scritta semplice.

 

SECTION 2 — PLAY & SPEAK

1. Summer Chat Cards

Carte speaking da ritagliare con domande estive preferenze, vacanze, cibo, hobby.

Obiettivi: speaking, conversazione guidata, domande e risposte.

 

SECTION 3 — CREATE

1. Message in a Bottle

I bambini immaginano di scrivere un messaggio da lasciare in una bottiglia: desideri, messaggi, piccoli racconti, presentazioni.

Obiettivi: scrittura creativa, immaginazione, inglese personale e spontaneo.

2. Tiny Summer Book

Creazione di un mini libro pieghevole sull’estate: cibo preferito, luoghi, ricordi, attività, tramonti, libri o film.

Obiettivi: mini writing, organizzazione delle idee, creatività manuale.

 

SECTION 4 — INTERACT & SHARE

1. Find someone who…

Attività orale in cui i bambini cercano compagni che hanno svolto determinate attività: andare al mare leggere, mangiare il gelato, fare sport, ecc…

Obiettivi: speaking, listening, revisione del present perfect/past simple in modo leggero.

2. Summer Bucket List

(I bambini scrivono o disegnano: 5 cose che vogliono fare in estate.)

Obiettivi: esprimere desideri, lessico estivo, produzione personale.

 

SECTION 5 — IMAGINE

1. Postcard to a Friend

I bambini scrivono una cartolina immaginaria delle vacanze: disegno, saluti, breve messaggio.

Obiettivi: scrittura guidata, lessico delle vacanze, struttura semplice della lettera/cartolina.

 

SECTION 6 — WRITE

1. Summer Story Starters

I bambini scelgono un’immagine e inventano una breve storia: personaggi, luogo, eventi.

Obiettivi: storytelling, produzione scritta, fantasia e organizzazione narrativa.

2. My Perfect Summer Day

I bambini: disegnano la loro giornata perfetta, scrivono 5 frasi descrittive.

Obiettivi: scrittura personale, lessico quotidiano, descrizione di azioni e luoghi.

 

SECTION 7 – MEMORIES & CHOICES

1. Summer Memory Jar

I bambini raccolgono:

 ricordi, momenti felici, esperienze estive.

Obiettivi: memoria personale, scrittura breve, condivisione emotiva.

2. This or That? — Summer Edition

I bambini scelgono tra due alternative: mare o montagna, alba o tramonto, libro o film, ecc.

Obiettivi: esprimere preferenze, speaking semplice, lessico estivo e quotidiano.

 

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GALLERIA
Tipo di scuola	scuola primaria
Classe /età	Quarta elementare, Quinta elementare
Materia	Inglese
File documento	.pdf
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Download Tag	accoglienza, ambienti naturali, attività culturale, Attività fine anno scuola, back to school, british, compito, da colorare, da ritagliare, da stampare, domanda e risposta, domande, estate, vacanze
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	12
Il materiale contiene risposte?	No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	oltre 120 minuti
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