Schede con domande ed esercizi di comprensione – C’è Nessuno? di Jostein Gaarder (percorso completo)Digitale

Una raccolta completa di schede pensate per accompagnare gli alunni nella lettura di C’è Nessuno? (Jostein Gaarder), un romanzo affascinante che unisce narrazione, riflessione filosofica e curiosità scientifica.

Le schede seguono l’intero sviluppo della storia capitolo per capitolo e propongono, per ciascuno di essi, circa una decina di domande aperte, finalizzate a verificare la comprensione del testo, favorire la riflessione personale e approfondire i temi affrontati dall’autore.

Per alcuni capitoli sono inoltre presenti attività dedicate alle citazioni più significative del libro, da completare e analizzare, per aiutare gli studenti a soffermarsi sui passaggi più importanti e sui messaggi centrali dell’opera.

Grazie alla straordinaria ricchezza di argomenti trattati nel romanzo, il fascicolo include anche una sezione interdisciplinare con esercizi e attività di approfondimento che collegano la lettura ad altre discipline scolastiche.

In particolare, sono presenti:

  • domande aperte;
  • domande a risposta multipla;
  • attività di vero o falso;
  • attività di riflessione personale;
  • citazioni da completare;
  • approfondimenti di scienze e filosofia.

Ho creato questo materiale per la mia multiclasse (terza e quarta primaria) quando abbiamo letto il romanzo durante le ore di italiano. Oltre il lavoro sul quaderno, sono state un’attività essenziale per consolidare la lettura attiva.

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare
Materia Italiano
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 9
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo Le schede, suddivise in capitoli, sono pensate per accompagnare man mano la lettura del libro.

Margherita Cantore

Sono una giovane educatrice, appassionata di libri e arte. Amo creare materiale didattico pensato apposta per i miei studenti, che sia di ausilio al loro percorso educativo e non d'intralcio, stimolante al punto giusto e al contempo rilassante.

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