Il Tangram e le frazioniDigitale

Il tangram e le frazioni

Attività laboratoriale per la scuola primaria finalizzata alla scoperta e alla comprensione del concetto di frazione attraverso la manipolazione del tangram. Gli alunni sono guidati nell’osservazione delle relazioni tra le diverse figure geometriche che compongono il tangram e l’intera superficie del puzzle.

Attraverso il confronto, la scomposizione e la ricomposizione delle forme, gli studenti individuano quante volte ciascun pezzo è contenuto nell’intero e riconoscono le corrispondenti frazioni. L’attività favorisce l’apprendimento concreto dei concetti di parte-tutto, equivalenza e confronto tra frazioni, sviluppando al contempo competenze logico-matematiche, geometriche e collaborative.

Obiettivi di apprendimento

• Comprendere il significato di frazione come parte di un intero.
• Riconoscere e rappresentare semplici frazioni.
• Confrontare superfici e figure geometriche.
• Sviluppare capacità di osservazione, problem solving e lavoro cooperativo.

Destinatari: classi terze, quarte e quinte della scuola primaria.

Metodologia: apprendimento laboratoriale, didattica manipolativa e cooperativa.

Materiali: scheda operativa, tangram da riprodurre o ritagliare, matita e colori.

GALLERIA
Tipo di scuola	scuola primaria
Classe /età	Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare
Materia	Matematica
File documento	.pdf
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Download Tag	frazioni, geometria, matematica, materiale, materiale scolastico, materiali, perimetro, scheda, schede, schede didattiche, schededidattiche, scuola primaria, sostegno, tangram
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Numero di pagine (incluso il frontespizio)	2
Il materiale contiene risposte?	Sì
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	fino a 45 minuti
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