Storia sociale : rabbiaDigitale

Scopri un materiale pensato per aiutare i bambini a capire, accettare e gestire la rabbia in modo positivo. Questa risorsa è perfetta per supportare i tuoi alunni nel loro percorso di crescita emotiva e offre una storia sociale completa, uno strumento prezioso per l’educazione socio-emotiva.

È particolarmente utile per i bambini con autismo, nell’approccio ABA e in tutti i percorsi che mirano a sviluppare la consapevolezza emotiva. Con questa risorsa, aiuti i tuoi alunni a comprendere meglio:

  • le situazioni che scatenano la rabbia e come riconoscerla;

  • le emozioni legate alla rabbia, sia in sé stessi che negli altri;

  • risposte adeguate e costruttive quando si sentono arrabbiati;

  • strategie pratiche per calmarsi e gestire i momenti di frustrazione.

In più, troverai una sezione di “Domande Finali” con immagini (CAA) per facilitare la comprensione e l’espressione, e una “Token Economy” per rinforzare i comportamenti positivi e motivare i bambini a mettere in pratica le strategie apprese.

Con questo materiale, i tuoi alunni svilupperanno competenze fondamentali per:

  • Riconoscere la rabbia: impareranno a identificare i segnali della rabbia in sé stessi e negli altri.

  • Esprimere le emozioni: acquisiranno modi sani e costruttivi per comunicare la propria rabbia.

  • Utilizzare strategie di autoregolazione: scopriranno tecniche efficaci per calmarsi, come la respirazione e il conteggio.

  • Cercare supporto: capiranno l’importanza di chiedere aiuto a un adulto o a un amico quando necessario.

  • Gestire i comportamenti: impareranno a scegliere azioni positive invece di reazioni impulsive.

  • Migliorare le relazioni sociali: svilupperanno la capacità di interagire serenamente con gli altri, anche dopo un momento di rabbia.

Offri ai tuoi alunni gli strumenti per affrontare la rabbia in modo sereno e costruttivo. Questo materiale renderà l’apprendimento delle emozioni un’esperienza chiara e coinvolgente!

 

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare
Materia Italiano
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 8
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
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Quanto dura solitamente l'attività (da...a) oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

teacherfrabonny

Ciao a tutti! Sono un'insegnante di sostegno e mi dedico allo sviluppo di diverse attività per bambini con bisogni educativi speciali (BES) di ogni livello, con particolare attenzione alla scuola primaria.

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