137 Cards autocorrettive – concetti topologici (davanti-dietro, sopra-sotto, vicino-lontano, dentro-fuori)Digitale

Un set completo di 137 cards autocorrettive pensate per potenziare i principali concetti topologici nella classe prima della scuola primaria attraverso un approccio pratico, manipolativo e coinvolgente.

Obiettivi didattici

Le carte permettono di consolidare i concetti di:

  • Davanti / Dietro
  • Dentro / Fuori
  • Sopra / Sotto
  • Vicino / Lontano

Come si utilizza

L’alunno/a:

  1. Osserva l’immagine
  2. Posiziona la molletta sull’indicatore corretto
  3. Gira la card per verificare la risposta (bollino di autocorrezione)

 

Questo sistema favorisce:

  • Autonomia
  • Autovalutazione
  • Apprendimento attivo
  • Inclusione
  • Motivazione

Perfette per:

  • Lavoro individuale
  • Angoli di apprendimento
  • Attività di potenziamento
  • Recupero
  • Didattica laboratoriale

Cosa contiene il file

  • PDF pronto per la stampa
  • 137 cards autocorrettive

 Il materiale va stampato, ritagliato e plastificato per un utilizzo duraturo nel tempo.

Per chi è indicato

  • Insegnanti di scuola primaria
  • Insegnanti di sostegno
  • Educatori
  • Tutor dell’apprendimento
Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età 5-6, Prima elementare, Seconda elementare
Materia Geografia
File documento .pdf
File immagine
File video
File audio
Download Tag , , ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 31 - 40
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 60 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

Maria Elena Rossoni

Ciao! Sono un’insegnante di scuola primaria, laureata in Scienze della Formazione Primaria nel 2021. Dopo la laurea ho scelto di investire costantemente nella mia crescita professionale, conseguendo un perfezionamento in DSA, un Master di II livello in Media Education Manager e la qualifica di Tutor dell’apprendimento.

La formazione continua è per me una scelta consapevole: seguo regolarmente corsi di formazione e aggiornamento per restare al passo con un mondo educativo complesso e in continua evoluzione.

Ogni materiale che creo nasce dall’esperienza diretta in classe e dalla volontà di proporre strumenti pratici e inclusivi. Progetto e realizzo materiali didattici personalizzati utilizzando prevalentemente Canva, dedicando particolare attenzione anche all’aspetto grafico, perché credo che estetica e chiarezza visiva facilitino l’apprendimento.

Condivido su questa piattaforma alcune risorse pensate per essere un supporto concreto nel lavoro quotidiano, utili sia per una didattica attiva sia per potenziare l’apprendimento autonomo.

Spero che le mie proposte possano diventare un valido supporto per il tuo lavoro in classe.

Grazie per la fiducia 💛

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