44 cards auto-correttive per consolidare la lettura dell’orologio analogicoDigitale

44 CARTE AUTOCORRETTIVE – LETTURA DELL’OROLOGIO ANALOGICO

Un set di 44 carte autocorrettive pensate per aiutare i bambini a esercitarsi nella lettura dell’orologio analogico in modo concreto, motivante e autonomo.

Obiettivi didattici

Le carte permettono di lavorare su:

  • Riconoscimento delle ore sull’orologio analogico

  • Distinzione tra lancetta delle ore e dei minuti

  • Sviluppo dell’autonomia

  • Consolidamento attraverso autocorrezione

Perfette sia in fase di introduzione sia di potenziamento.

Come si utilizza

Ogni carta presenta:

✔ Un orologio analogico con un orario specifico
✔ 3 opzioni di risposta
✔ Sistema di autocorrezione sul retro

L’alunno/a:

  1. Osserva l’orologio

  2. Individua l’orario corretto

  3. Posiziona la molletta sull’indicatore scelto

  4. Gira la carta per verificare la risposta grazie al bollino di controllo

Questo sistema favorisce:

  • Apprendimento attivo

  • Autovalutazione immediata

  • Motivazione

  • Inclusione

  • Lavoro autonomo

Cosa contiene il file

  • PDF pronto per la stampa

  • 44 carte autocorrettive con sistema di verifica sul retr

✂️ Il materiale va stampato, ritagliato e plastificato per garantire durata nel tempo.

Per chi è indicato:

  • Classe prima (introduzione)

  • Classe seconda primaria (consolidamento)

  • Insegnanti di sostegno

  • Attività di recupero e potenziamento

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Seconda elementare, Terza elementare
Materia Storia
File documento
File immagine
File video
File audio
Download Tag
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 12
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) fino a 45 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

Maria Elena Rossoni

Ciao! Sono un’insegnante di scuola primaria, laureata in Scienze della Formazione Primaria nel 2021. Dopo la laurea ho scelto di investire costantemente nella mia crescita professionale, conseguendo un perfezionamento in DSA, un Master di II livello in Media Education Manager e la qualifica di Tutor dell’apprendimento.

La formazione continua è per me una scelta consapevole: seguo regolarmente corsi di formazione e aggiornamento per restare al passo con un mondo educativo complesso e in continua evoluzione.

Ogni materiale che creo nasce dall’esperienza diretta in classe e dalla volontà di proporre strumenti pratici e inclusivi. Progetto e realizzo materiali didattici personalizzati utilizzando prevalentemente Canva, dedicando particolare attenzione anche all’aspetto grafico, perché credo che estetica e chiarezza visiva facilitino l’apprendimento.

Condivido su questa piattaforma alcune risorse pensate per essere un supporto concreto nel lavoro quotidiano, utili sia per una didattica attiva sia per potenziare l’apprendimento autonomo.

Spero che le mie proposte possano diventare un valido supporto per il tuo lavoro in classe.

Grazie per la fiducia 💛

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