8 marzo: percorso di storia e italianoDigitale

8 MARZO – Percorso di Storia e Italiano (3ª, 4ª, 5ª primaria)

Un’attività pronta all’uso per lavorare in classe sulla Giornata Internazionale della Donna in modo semplice, coinvolgente e significativo.

Attraverso testi chiari e accessibili, gli alunni scopriranno il valore dell’8 marzo, le conquiste dei diritti femminili e figure ispiratrici come Rita Levi-Montalcini e Samantha Cristoforetti

✏️ Il PDF include:

• Letture storiche e di educazione civica

• Esercizi di comprensione (vero/falso, completamento, domande aperte)

• Attività di riflessione e discussione

• Proposta creativa finale

• Soluzioni per una correzione veloce

📄 Formato A4 – bianco e nero
⏱ Durata: circa 2 ore

Un percorso completo per parlare di uguaglianza, rispetto e diritti con attività strutturate ma stimolanti, pronte da stampare e usare in classe.

Car* insegnante, questi file sono destinati esclusivamente all’uso personale e per il lavoro con le tue classi o i tuoi bambini. Qualsiasi condivisione o distribuzione a colleghi o altri soggetti causa una violazione del diritto dell’autore. Se ti è piaciuto, segui la mia pagina social “Imparare passo a passo” per altre risorse a tema e molto altro! Grazie.

GALLERIA
Tipo di scuola	scuola primaria
Classe /età	Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare
Materia
File documento	.pdf
File immagine
File video
File audio
Download Tag	8 marzo, da stampare, diritti, domanda e risposta, educazione civica, festadelledonne, giornatadelladonna, italiano, lettura, schede didattiche, schedestoria, scuola primaria, storia, storiebrevi
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	14
Il materiale contiene risposte?	Sì
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	90 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo	tra 1.30 e 2 ore.