AGENDA VISIVA GIORNALIERA IN CAADigitale

Il file in pdf contiene tre pagine. La prima è da stampare e plastificare, incollando con la colla a caldo dei pezzetti di velcro. Svolgere lo stesso processo con la seconda e la terza pagina, poi tagliare le singole immagini e incollare nuovamente il velcro.

Io utilizzo questa pagina ogni giorno, osservando l’orario settimanale incollato sul diario e a ogni ora avviene il gesto manuale dello staccare la materia trascorsa. L’alunn* ha così una maggior consapevolezza del tempo trascorso. Questa risorsa è stata studiata appositamente per alunni con autismo, per rendere concreto lo scorrere del tempo togliendo man mano la disciplina passata.

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, Prima media, Seconda media, Terza media
Materia Interdisciplinare
File documento .pdf
File immagine .png
File video
File audio
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 4
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) fino a 15 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

francescab

Insegnante di sostegno alla scuola primaria.

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