Attività di ritorno a scuola: EmozioniDigitale

    Attività Ritorno a Scuola

Obiettivo di Apprendimento:

 Gli studenti esploreranno le emozioni legate al ritorno a scuola, svilupperanno strategie per gestire i sentimenti e creeranno connessioni positive con i compagni attraverso attività creative e collaborative.

Criteri di Successo: Alla fine della lezione, gli studenti saranno in grado di:

• Identificare e nominare almeno tre emozioni diverse
• Descrivere un momento felice delle vacanze utilizzando parole e disegni
• Esprimere i propri sentimenti riguardo al ritorno a scuola Collaborare con i compagni in modo rispettoso

Attivazione

Iniziate la lezione creando un cerchio delle emozioni (potete farlo con le sedie o a terra mettendo un nastro colorato su cui i bambini siederanno)

Mostrate le immagini delle diverse espressioni facciali dal materiale e chiedete: “Guardate questi visi! Come si sentono questi bambini? Quale di queste emozioni avete provato stamattina?”

Create una mappa delle emozioni sulla lavagna, scrivendo le parole che i bambini suggeriscono (felice, nervoso, eccitato, triste).

Aggiungete piccoli disegni accanto a ogni parola. Concludete chiedendo: “Chi di voi ha mai provato più emozioni insieme? È normale sentirsi così!”

Input Guidato dall’Insegnante Introducete il vocabolario delle emozioni utilizzando le immagini del materiale.

Spiegate che:

• È normale provare emozioni diverse.
• Tutte le emozioni sono importanti.
• Possiamo condividere i nostri sentimenti con gli altri.

Mostrate le varie immagini “Del Rientro a Scuola” (le trovate nel materiale) e guidate una discussione strutturata:

“Cosa vedete in questa immagine?” “Come pensate che si sentano questi bambini?” “Cosa vi rende felici della scuola?”

Introducete l’attività del giorno spiegando che creeranno dei ricordi speciali delle vacanze e esprimeranno i loro sentimenti attraverso l’arte.

Produzione di Contenuti

Creazione del vocabolario delle emozioni.

Schede colora l’emozione che hai provato oggi tornando a scuola. Scheda disegna l’espressioni delle emozioni sui volti.

Scheda disegna un ricordo felice delle feste.

Scheda disegna il tuo ritorno a scuola.

 

 

Interazione e Collaborazione:

Riunite tutti nel cerchio e facilitate una condivisione guidata: Chiedete ai bambini di mostrare il loro disegno:

Chiedere: Come si sentono oggi usando le parole delle emozioni? Una cosa che li rende eccitati per questo nuovo anno scolastico? Chiedete agli altri ragazzini di commentare i disegni.

Incoraggiate l’ascolto attivo con frasi come: “Che bello!” e “Anch’io mi sento così!”

 

Conclusione Create un momento di sintesi collettiva chiedendo ai bambini di completare questa frase: “Oggi ho imparato che…”

Appendete tutti i disegni dei ricordi felici su una parete speciale della classe, creando una “Galleria della Felicità”.

 

Distribuite un biglietto di uscita dove i bambini disegnano come si sentono ora, alla fine della lezione, e lo confrontano con come si sentivano all’inizio. Concludete con un applauso collettivo per celebrare il primo giorno insieme!

 

Nel materiale troverete: Le cards delle emozioni.

Scheda per colorare le emozioni.

Scheda dove disegnare le espressioni del viso legate alle emozioni. Mappa per le emozioni da creare insieme l’aiuto dell’insegnate (lavoro di gruppo da fare con la lavagna).

Vocabolario delle emozioni da creare.

Serie di fotografie di bambini che rientrano a scuola (con diverse emozioni) e commentarle.

Scheda disegna un ricordo felice delle feste. Scheda disegna il tuo ritorno a scuola.

Ticket d’uscita.

Strategie di Differenziazione

Fornire più supporto Offrire modelli di frasi per esprimere le emozioni

Fornire immagini aggiuntive come supporto visivo

Permettere l’uso di gesti oltre alle parole

Aumentare la sfida Chiedere di scrivere una breve frase sotto i due disegno Incoraggiare l’uso di un vocabolario emotivo più ricco

 

Adattamenti Temporali Tempo Extra?

Organizzate un gioco del “Mimo delle Emozioni” dove i bambini mimano diverse emozioni Create una storia collettiva sul primo giorno di scuola

Meno Tempo?

Accorciate il tempo di condivisione Semplificate la conclusione con solo l’applauso finale

 

Dopo la lezione:

Rifletti sul tuo insegnamento Come hanno risposto i bambini alle attività creative? Quali emozioni sono emerse più frequentemente e come posso supportare meglio questi sentimenti nelle prossime lezioni? Quali strategie di collaborazione hanno funzionato meglio per favorire l’interazione positiva tra i bambini? In che modo posso utilizzare le informazioni raccolte sui ricordi e le emozioni dei bambini per personalizzare le future attività didattiche?    

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GALLERIA
Tipo di scuola	scuola primaria
Classe /età	5-6, Prima elementare, Seconda elementare
Materia	Educazione civica
File documento	.pdf
File immagine	.png
File video
File audio
Download Tag	attività, back to school, backtoschool, da stampare, emozioni
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	31 - 40
Il materiale contiene risposte?	Sì
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	60 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo