Name: Calendario 2024 tra arte e geometria con attività
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Calendario 2024 tra arte e geometria con attività

Un calendario per il nuovo anno esteticamente accattivante ma con una forte valenza didattica perché presenta un possibile percorso tra arte e geometria, attraverso la presentazione di alcune opere ed i relativi artisti.

Yayoi Kusama
Imi Knoebel
Sol Lewitt
Alessandro Calder
Hervé Tullet
Jean Dubuffet
Augusto Herbin
Ernesto Paul Klee
Sonia Delaunay
Vasilij Kandinskij
Frank Filippo Stella
Vittorio Vasarely

Dal punto alle figure piane, per giungere alle illusioni ottiche della Op art, arte ottica.

Il file comprende le pagine del calendario, quelle dedicate all’artista e altre pagine di possibili attività con i materiali ed i suggerimenti didattici per le attività con gli alunni.

E’ possibile stampare solo le pagine relative ai mesi per avere il calendario da utilizzare nel 2024.

LE PROPOSTE

vitadiscuola

Classe a Colori e BussolaScuola

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GALLERIA
Tipo di scuola	scuola primaria
Classe /età	2-3, 3-4, 4-5, 5-6, Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare
Materia	Interdisciplinare
File documento	.pdf
File immagine
File video
File audio
Download Tag	attività, bambini, calendario, da stampare, didattica, dipinti, disegni, docente, docenti, geometria, illusioni ottiche, immagine, immagini, matematica, materiale, materiali, opere d'arte, pdf, per insegnanti, scuolaprimaria
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	51 - 60
Il materiale contiene risposte?	No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

bussola

Insegnante di scuola primaria da oltre 30 anni, animatrice digitale, formatrice, collaboro alla stesura di progetti, mi interesso di innovazione scolastica, didattica con il digitale.
Docente webmaster e blogger, gestisco dal 2003 il sito BussolaScuola e il blog didattico Classe a Colori, spazi di informazione e divulgazione con focus su metodologie e innovazione didattica, che costituiscono, per me docente, fonti infinite di informazione/formazione, conoscenza, sperimentazione.
Utilizzo spazi social, strumenti digitali, percorsi di pensiero computazionale nella didattica, condivido materiali, risorse e buone pratiche.
Sono curiosa, amo proporre agli alunni strade diverse e molteplici per rendere possibile la personalizzazione dei percorsi di apprendimento.
Sono una docente "a quadretti" ma spazio tra i diversi campi cercando di proporre esperienze che forniscano ai bambini una visione il più possibile ampia, meno frammentaria e settoriale della conoscenza.

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