Canzoncina da 1 a 1o, con frasi e azioniDigitale

Canzoncina ritmata che conta da 1 a 10, abbinando a ogni numero un’azione motoria semplice (gonfia le guance, fai un salto, ecc). Ogni gesto viene rappresentato con un pittogramma che supporta la comprensione e la memorizzazione della sequenza, facilitando l’accesso visivo e verbale per tutti i bambini, anche in presenza di difficoltà comunicative.

Il materiale permette di allenare attenzione, memoria, abilità grosso-motorie e prassiche, grazie alla combinazione di:

  • sequenza numerica

  • gesto motorio associato

  • supporto visivo con pittogrammi

Utilizzo consigliato:
Oltre a eseguire la sequenza completa da 1 a 10, è utile interrogare il bambino durante il gioco chiedendo, ad esempio:

  • “Cosa si fa al numero 3 e 4?”

  • “Ti ricordi il gesto del numero 7 e 8?”

Oppure invertire o spezzare la sequenza (es. dire solo i numeri 1 e 2 o 5 e 6 e chiedere di ripetere il gesto corrispondente) per stimolare:

  • attenzione selettiva

  • memoria di lavoro

  • capacità di richiamo motorio e verbale

 

Questo approccio rende l’attività non solo divertente ma anche strutturata per il potenziamento cognitivo e prassico.

Tipo di scuola scuola dell’infanzia
Classe /età 2-3, 3-4, 4-5, 5-6, Prima elementare
Materia Musica
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 1
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) fino a 15 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

parolainmusica

Mi chiamo Michela, sono logopedista e laureata in musica. Il mio lavoro nasce dall'incontro tra la scienza della comunicazione e l'arte del suono: utilizzo la musica non solo come mezzo espressivo, ma come leva per potenziare le funzioni cognitive, il linguaggio e le capacità relazionali. Mi occupo di disturbi del linguaggio, della voce e dell’apprendimento, integrando tecniche logopediche con percorsi musicali personalizzati. Credo che la musica sia una chiave universale capace di stimolare la memoria, l’attenzione, la coordinazione e l’emotività. Nei miei percorsi uso suoni, ritmo e melodia per favorire lo sviluppo e il recupero delle abilità comunicative e cognitive. Lavoro con bambini, adulti e anziani, costruendo interventi che uniscono esercizi logopedici tradizionali a giochi vocali, ascolto musicale consapevole e attività ritmico-motorie. Il mio obiettivo è rendere il trattamento una vera esperienza multisensoriale e motivante, in cui la persona si senta protagonista attiva del proprio percorso.

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