Carnevale nell’arte in 10 carte+1; 10 artisti e 10 proposte per la rielaborazione creativa e artistica;classi 2-5Digitale

Il Carnevale nell’Arte

Un viaggio tra artisti, colori e tradizioni

Il Carnevale è un momento di festa, creatività e tradizioni. In questo percorso esploreremo come il tema del Carnevale abbia ispirato grandi artisti e opere d’arte nel corso della storia. Ogni carta presentata introduce un’opera o un artista legato al Carnevale, stimolando la creatività e la riflessione artistica.

Obiettivi:

  • Conoscere opere e artisti che hanno rappresentato il Carnevale o temi correlati.

  • Sperimentare tecniche artistiche diverse.

  • Rielaborare creativamente le idee apprese.

Artisti

inclusi:

  • Keith Haring: Linee audaci, colori vivaci, figure stilizzate in movimento, perfette per evocare l’energia del Carnevale.

  • Pablo Picasso: Con il suo stile cubista, ha esplorato le forme e i volti in modo innovativo, trasformando il Carnevale in un’esplosione di geometria.

  • Pieter Bruegel: Le sue scene di festa e danza rappresentano la convivialità e la gioia del Carnevale rinascimentale.

  • Joan Miró: Con il suo stile astratto e simbolico, ha esplorato il colore e la forma in modo che potesse riflettere l’immaginario del Carnevale.

  • Fernando Botero: Le sue figure piene e stilizzate potrebbero essere viste come una riflessione sulle feste e le celebrazioni carnevalesche.

  • Giambattista Tiepolo: Con le sue scene festose e allegoriche, ha rappresentato la spensieratezza del Carnevale nelle sue opere.

  • René Magritte: La sua arte surreale e enigmatica può essere connessa al Carnevale attraverso le sue immagini di maschere e trasformazioni.

  • Salvador Dalí: Con il suo stile surrealista, Dalí ha esplorato il Carnevale come un mondo onirico e in continua trasformazione.

  • Juan Gris: Il suo cubismo sintetico rende omaggio al Carnevale attraverso forme geometriche e colori vivaci.

  • Paul Klee: Le sue opere astratte e simboliche si legano al Carnevale con l’uso di colori e forme che evocano il gioco e la trasformazione.

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, Prima media
Materia Arte e immagine
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 5
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montessorianamente

Psicopedagogista e insegnante di scuola primaria a metodo Montessori, da anni si dedica alla progettazione di attività e materiali per favorire un nuovo modo di fare scuola attraverso attività concrete e divertenti che, partendo dai sensi e dalla concretezza, siano capaci di promuovere un apprendimento autentico sviluppando autonomia e consapevolezza.

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