Coding Unplugged – Salviamo la città!Digitale

🦸🏻‍♂️🦸🏼‍♀️ Coding Unplugged – Salviamo la città!

Un’attività pronta all’uso per introdurre il pensiero computazionale nella scuola primaria… senza computer!

I bambini aiuteranno aiuteranno i due supereroi Volt e Stella a salvare la città, utilizzando frecce direzionali su griglie. Un percorso divertente, educativo e progressivo!

 

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📚 Contenuto del materiale:

• 5 schede con griglie preimpostate (2 da 4×4, 2 da 6×6, 1 da 6×12)

• Storia a episodi con difficoltà crescente

• Griglie vuote per creare nuovi percorsi

• Personaggi e frecce da ritagliare (in versione a colori e in bianco e nero)

• Scheda finale con obiettivi e competenze

 

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🎯 Obiettivi didattici:

• Sviluppare il pensiero computazionale unplugged

• Allenare il problem solving e l’orientamento spaziale

• Stimolare la creatività e il lavoro collaborativo

 

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👦👧 Destinatari:

• Scuola primaria (consigliato per 2ª, 3ª, 4ª, 5ª)

 

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Perfetto per attività in aula, laboratori STEM o progetti interdisciplinari.

Stampabile, personalizzabile, creativo!

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare
Materia Coding
File documento .pdf
File immagine
File video
File audio
Download Tag , , , , , , , ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 10
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 60 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

teach-er

Docente di Scuola Primaria | Esperto in Tecnologie Didattiche, STEM e Prevenzione del Bullismo

Insegnante di scuola primaria con una solida esperienza nell’insegnamento dell’informatica e delle tecnologie digitali, impegnato nella promozione di un approccio innovativo e inclusivo all’apprendimento. Esperto in metodologie STEM, progetto percorsi didattici interdisciplinari che stimolano il pensiero critico, la creatività e la collaborazione tra pari, integrando strumenti digitali e laboratori pratici.

Mi occupo inoltre di educazione digitale e cittadinanza consapevole, con particolare attenzione alla prevenzione del bullismo e del cyberbullismo. Conduco attività di formazione per alunni, docenti e famiglie volte a promuovere un uso sicuro e responsabile delle tecnologie, nel rispetto delle regole e della dignità di ciascuno.

Collaboro attivamente con l’istituzione scolastica per l’innovazione didattica e lo sviluppo di ambienti di apprendimento inclusivi, in cui ogni alunno possa sentirsi valorizzato e parte integrante della comunità.

Competenze chiave:

 Didattica dell’informatica per la scuola primariaProgettazione e conduzione di attività STEMEducazione civica digitalePrevenzione e gestione del bullismo e cyberbullismoFormazione docenti e famiglieIntegrazione delle tecnologie nella didattica

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