Un’esperienza concreta per avvicinare i bambini al metodo scientifico: semina, osservazione della crescita, scoperta delle parti della pianta e un laboratorio creativo finale.
Dopo aver introdotto la distinzione tra esseri viventi e non viventi, possiamo proporre un’attività pratica che coinvolga gli alunni in prima persona: la semina di una piantina.
L’esperienza diretta permette ai bambini di osservare nel tempo i cambiamenti di un organismo vivente e di sviluppare curiosità scientifica attraverso l’esperimento.
Per semplicità e rapidità di crescita scegliamo il ravanello, una pianta ideale per l’osservazione in classe.
Obiettivi didattici
Scienze
- distinguere esseri viventi e non viventi;
- comprendere i bisogni fondamentali delle piante (acqua, luce, terreno);
- osservare e descrivere le fasi di crescita di una pianta;
- conoscere le principali parti della pianta e la loro funzione;
- acquisire il lessico scientifico di base;
- registrare dati attraverso schede di osservazione.
Educazione Civica
- sviluppare cura e responsabilità verso gli esseri viventi;
- comprendere l’importanza del rispetto della natura.
Arte e immagine
- rappresentare un elemento naturale attraverso diverse tecniche espressive.
Competenze trasversali
- collaborazione e rispetto dei turni;
- autonomia operativa.
Materiali
- semi di ravanello
- vasetti per la semina
- terriccio
- palette
- spruzzino con acqua
- vassoi di plastica o alluminio
- ravanelli freschi
- fogli
- matita, gomma, colori, righello
Nel file trovate le spiegazioni per:
– Attività di semina
– Scheda di osservazione
– Attività di conoscenza del ravanello
una breve lezione frontale partendo dall’osservazione di un ravanello reale.
– attività per conosce le parti della pianta
– laboratorio artistico
📚 Lettura consigliatal
Rota, A. – Magli, M. (2022). Sviluppare la creatività con il codice quadretto. Un linguaggio visivo per la didattica nella scuola primaria.
Erickson.
| GALLERIA |
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| Tipo di scuola | scuola primaria |
| Classe /età | Prima elementare |
| Materia | Scienze |
| File documento | |
| File immagine | .jpg |
| File video | |
| File audio | |
| Download Tag | attività, esperimenti, laboratorio |
| Copyright | |
| Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 21 - 30 |
| Il materiale contiene risposte? | No |
| Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante |
| Note aggiuntive per i genitori | |
| Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | oltre 120 minuti |
| Ulteriori informazioni relative al tempo attivo | Ogni attività ha una durata di circa 60 minuti |





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