Un modulo completo, pronto all’uso, che unisce acqua e cibo in chiave didattica: slide chiare per LIM, attività brevi, esercizi guidati e schede stampabili. Gli alunni imparano a comprendere a cosa serve l’acqua, a costruire un piatto equilibrato, a distinguere i vari macronutrienti e a leggere le etichette per scegliere uno spuntino consapevole.
Obiettivi formativi
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Consolidare abitudini di idratazione (prima–durante–dopo attività) e riconoscere i segnali di disidratazione.
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Conoscere piramide alimentare e piatto equilibrato; collegare scelte alimentari a energia, concentrazione e recupero.
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Comprendere il ruolo dei macronutrienti.
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Saper leggere e confrontare le etichette (100 g vs porzione) e comporre spuntini intelligenti.
Destinatari
Primaria 4ª–5ª (adattabile come ripasso in 1ª media). Pensato per classi eterogenee.
Cosa include
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Slide per LIM (PowerPoint/Canva): introduzione, acqua (funzioni, cosa/come/quanto bere, segnali), cibo (piramide, piatto equilibrato, macronutrienti), lettura etichette con esempi pratici.
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Test di autovalutazione idratazione e cibo (9 item con punteggio inverso sugli ultimi 3).
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Guida docente: script brevi, tempi indicativi, varianti inclusive, suggerimenti di gestione.
Metodologia
Lezione attiva e visiva: domande a risposta rapida, micro-quiz, calcoli semplici sulle etichette. Autovalutazione.
Durata
90–120 minuti modulabili (consigliata anche in 2 incontri).
Materiali necessari
LIM/proiettore stampe A4 (facoltative), penne/matite.
Nota per i docenti
Contenuti e linguaggio sono calibrati per 9–11 anni. Il modulo non prescrive “diete”: promuove abitudini e scelte consapevoli in coerenza con il contesto scolastico e familiare.
GALLERIA |
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Tipo di scuola | scuola primaria |
Classe /età | Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, Prima media |
Materia | Educazione fisica |
File documento | |
File immagine | |
File video | |
File audio | |
Download Tag | acqua, corpo umano, docenti, domanda e risposta, lavoro di gruppo, leggere, materiale scolastico, pdf, per insegnanti |
Copyright | |
Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 16 |
Il materiale contiene risposte? | Sì |
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante |
Note aggiuntive per i genitori | |
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | 90 minuti |
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo |
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