Domino delle tabellineDigitale

Le Tabelline Sono un Osso Duro? Trasformale in un Gioco Irresistibile con il Domino delle Tabelline!

 

Sappiamo tutti che le tabelline possono essere uno scoglio per molti bambini. E se potessimo trasformare questo ostacolo in un’attività divertente e super efficace? Ho creato proprio per questo il Domino delle Tabelline, uno strumento pensato per far assimilare le moltiplicazioni giocando!

Perché i tuoi alunni lo adoreranno? Perché si basa su un gioco che già conoscono e amano! La motivazione sale alle stelle quando l’apprendimento si unisce al divertimento. I bambini si sfideranno a colpi di calcoli, consolidando le loro conoscenze senza sentirsi sotto pressione.

Uno Strumento Flessibile e Pensato per la Classe: Questo non è un semplice gioco, ma un vero e proprio strumento didattico. Troverai 11 tessere per ogni tabellina, da quella dell’1 a quella del 10.

La sua forza è la versatilità:

  • Approccio Graduale: Puoi iniziare a giocare usando solo le tessere delle tabelline che hai già spiegato (es. 1, 2 e 3), per poi aggiungere le altre man mano che prosegui con il programma.

  • Colori-Guida: Ogni tabellina ha un colore diverso! Questo semplice accorgimento visivo aiuta i bambini a non confondersi con i risultati che si ripetono (come 20, 30, 40…), guidandoli nell’associazione corretta.

Quali sono i benefici? Attraverso il gioco, i bambini acquisiscono sicurezza, memorizzano le tabelline anche in ordine sparso e velocizzano incredibilmente il calcolo mentale. È perfetto anche come compito per le vacanze, per ripassare divertendosi con amici e familiari!

Consiglio Pratico: Per un gioco che duri tutto l’anno, stampa le tessere, incollale su un cartoncino per renderle più robuste e poi plastificale.

Smetti di lottare con la memorizzazione a memoria! Porta il Domino delle Tabelline nella tua classe e guarda i tuoi alunni imparare con il sorriso!

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Seconda elementare, Terza elementare, risorsa per l'insegnante
Materia Matematica
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 14
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 60 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

mammaestraatempopieno

È con grande entusiasmo che mi presento, offrendo uno sguardo sul mio percorso professionale e sulla mia profonda passione per l'educazione.

Mi sono laureata nel 2016 in Scienze della Formazione Primaria (nuovo ordinamento) e ho subito intrapreso la carriera nell'ambito scolastico, ricoprendo ruoli sia come docente curriculare che come docente di sostegno.

Nel 2021, ho deciso di approfondire la mia specializzazione nel campo del sostegno, frequentando il percorso TFA Scuola Primaria. Nello stesso anno, ho avuto l'opportunità di entrare di ruolo grazie all'Articolo 59, consolidando un'esperienza che già da due anni stavo maturando nel sostegno presso una scuola paritaria, una scelta dettata da motivazioni personali.

Durante il mio anno di prova, ho affrontato e superato il concorso del 2020. L'anno scorso, mi è stata offerta la possibilità di passare su cattedra nella stessa scuola dove già lavoravo. Sebbene il sostegno sia una parte del mio cuore professionale, che amo profondamente, motivi di salute mi hanno portata a considerare un cambiamento a lungo termine. Questa decisione mi ha spinta ad accettare il ruolo su posto comune, con la ferma intenzione di continuare a dedicare le mie energie alla preparazione di materiali e al supporto dei bambini in difficoltà.

Per rafforzare ulteriormente il mio impegno verso gli alunni con esigenze specifiche, nel 2022 mi sono specializzata come Tutor DSA/BES, un ruolo che mi permette di offrire supporto personalizzato anche in orario extra-scolastico.

La mia dedizione al mondo dell'infanzia e dell'apprendimento è anche una parte integrante della mia vita personale, essendo madre di quattro figli, di cui la primogenita con un Disturbo d'Ansia Generalizzato. Questa esperienza arricchisce la mia prospettiva, motivandomi quotidianamente a essere una guida competente e premurosa per ogni bambino che seguo.

Amo profondamente il mio lavoro e sono spinta dalla voglia di produrre continuamente nuovo materiale e di ricercare strumenti compensativi che rispondano in modo preciso alle esigenze di ogni singolo alunno. La mia missione è non lasciare indietro nessuno, e per questo mi impegno a creare attività nuove e accattivanti, capaci di accendere la passione per l'apprendimento. La formazione continua è per me un pilastro fondamentale, convinta che un insegnante debba sempre aggiornarsi per offrire una proposta formativa all'altezza delle sfide contemporanee.

Spero vivamente che il frutto del mio lavoro possa essere di reale utilità per altri colleghi e, soprattutto, per i bambini.

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