Sensazioni del Corpo o Sensazioni del Cuore?
Indicazioni per l’insegnante
Questa attività aiuta a distinguere tra il piacere fisico e quello emotivo, così come il dolore fisico e quello emotivo. Gli studenti possono lavorare in coppia o in piccoli gruppi, favorendo il confronto e la condivisione delle esperienze.
Come si svolge?
Ritaglia le etichette presenti nel file e incollale sul cuore o sulla sagoma del corpo umano, a seconda dell’evento collegato a una sensazione fisica o emotiva. Questo approccio rende l’attività interattiva e coinvolgente.
Spunti per la discussione
Dopo che tutti gli studenti hanno incollato le etichette, avvia una discussione. Ecco alcune domande per stimolare il dialogo:
- Le sensazioni del corpo e del cuore sono più dolorose?
- Cosa possiamo fare per diminuire certe sensazioni spiacevoli del corpo?
- E per le sensazioni spiacevoli del cuore?
- Come possiamo lavorare sull’autoregolazione emotiva?
Obiettivi di apprendimento
- Riconoscere e distinguere tra sensazioni fisiche ed emotive.
- Sviluppare abilità di comunicazione e confronto in gruppo.
- Promuovere l’autoregolazione emotiva attraverso la riflessione.
- Favorire l’empatia e la comprensione delle emozioni altrui.
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Spero ti sia utile!
Maestra Olga
GALLERIA | |
Tipo di scuola | scuola primaria |
Classe /età | Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare |
Materia | Interdisciplinare |
File documento | |
File immagine | |
File video | |
File audio | |
Download Tag | attività, da ritagliare, emozioni, esercizi |
Copyright | |
Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 5 |
Il materiale contiene risposte? | No |
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante |
Note aggiuntive per i genitori | |
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | 60 minuti |
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo |
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