Fonologia – Raccolta di materiali per il ripassoDigitale

Descrizione Materiale Didattico

Questo materiale è pensato per supportare gli alunni di ogni classe nell’apprendimento della corretta grafia dei caratteri. Con un simpatico segnalibro, gli studenti possono avere sempre a portata di mano un alfabeto che li aiuti a ricordare le lettere in modo divertente e pratico.

Obiettivi di Apprendimento

  • Riconoscere e scrivere correttamente le lettere dell’alfabeto.
  • Utilizzare il segnalibro come strumento di supporto durante le attività di scrittura.
  • Personalizzare il materiale per rendere l’apprendimento più coinvolgente.

Caratteristiche del Materiale

  • Due modelli di segnalibro: uno a colori e uno in bianco e nero.
  • Facile da ritagliare e personalizzare con il nome dello studente.
  • Ideale da plastificare per una maggiore durata.
  • Utilizzabile in classe o come supporto per la proiezione su lavagna multimediale.

Attività Proposte

  • Tracciare il percorso delle lettere seguendo l’ordine alfabetico.
  • Leggere e completare le sillabe mancanti..

Questo materiale non solo rende l’apprendimento più divertente, ma aiuta anche a sviluppare competenze fondamentali in modo pratico e visivo. È un ottimo strumento per rendere le lezioni più dinamiche e coinvolgenti!

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Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età 5-6, Prima elementare, Seconda elementare, risorsa per l'insegnante
Materia Italiano
File documento .pdf
File immagine
File video
File audio
Download Tag , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 10
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

maestra.cri

Sono un'insegnante di scuola primaria che si reca ogni giorno al lavoro con l'unico scopo di divertirsi con i propri alunni.

Utilizzo ogni genere di strategia che favorisca un apprendimento giocoso e divertente, il più possibile coinvolgente e partecipativo.

Creo personalmente i miei contenuti digitali; in ogni classe ormai sono presenti strumenti interattivi (LIM) ed è stimolante visualizzare le attività sul grande schermo, motivando gli alunni a partecipare in prima persona, a collaborare attivamente. 

Quindi, avanti tutta! Giochi interattivi, giochi linguistici, filastrocche divertenti, cruciverba, cruci puzzle.

La fantasia non ha limiti!

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