Gioco di movimento: “Il mare mosso”Digitale

Scopri il gioco dinamico e coinvolgente “Il mare mosso”, perfetto per portare allegria e movimento nella tua classe o in palestra!

Questo materiale ti offre un’attività divertente per aiutare i tuoi alunni*e a sviluppare competenze motorie e sociali importanti.

Come funziona il gioco?

È semplicissimo e richiede solo un po’ di spazio libero. I bambini*e si muovono liberamente, e tu, insegnante, dai i comandi. Ogni comando corrisponde a un’azione specifica che i piccoli*e devono eseguire rapidamente. Un errore? Nessun problema! Chi sbaglia diventa un “corallo” e aspetta di essere salvato da un compagno*a con un tocco speciale.

Ecco i comandi principali che userai:

• “SI NUOTA”: I bambini*e si muovono liberamente nello spazio, come pesciolini.
• “ONDA GRANDE”: Tutti*e si abbassano velocemente, come un’onda che si infrange.
• “SQUALO IN VISTA”: I bambini*e si raggruppano subito in piccoli cerchi per mettersi al sicuro.
• “PESCIOLINO SOLITARIO”: Si salta su un piede solo, mantenendo l’equilibrio.
• “NAUFRAGIO”: Tutti*e si sdraiano a terra, come se fossero naufraghi*e.

La regola del “Corallo”: Se un bambino*a non esegue correttamente il comando, diventa un “corallo” e deve stare fermo*a in piedi. Può tornare in gioco solo se un altro*a compagno*a lo*la tocca con “IL TOCCO DEL GRANCHIO”.

Con “Il mare mosso”, i tuoi alunni*e non solo si divertiranno un mondo, ma svilupperanno anche abilità fondamentali. Questo gioco aiuta a migliorare:

• Le capacità motorie: I bambini*e affinano la coordinazione, l’equilibrio e la reattività attraverso movimenti vari e dinamici.
• Le competenze sociali: Imparano a interagire, a collaborare in gruppo e a sviluppare empatia, aiutando i compagni*e che diventano “coralli”.
• L’ascolto attivo: Devono prestare attenzione ai comandi per reagire prontamente.
• La consapevolezza spaziale: Si muovono e si orientano nello spazio, imparando a gestire la propria posizione rispetto agli altri*e.
• Il rispetto delle regole: Comprendono e seguono le istruzioni del gioco, imparando l’importanza delle regole in un contesto ludico.

GALLERIA
Tipo di scuola	scuola primaria
Classe /età	Seconda elementare, Terza elementare
Materia	Scienze motorie e sportive
File documento	.pdf
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Download Tag	accoglienza, back to school, giochi, gioco, gioco di ruolo
Copyright
Numero di pagine (incluso il frontespizio)	3
Il materiale contiene risposte?	Sì
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi)	Insegnante
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a)	60 minuti
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