Giornata internazionale della donna attività matematica classe seconda scuola primariaDigitale

Percorso di MATEMATICA – Classe Seconda Primaria

Un percorso completo e strutturato per affrontare l’8 marzo attraverso attività matematiche significative, concrete e laboratoriale.

Questo materiale propone schede operative pronte stampa, pensate per la classe seconda, che integrano il tema della Festa Internazionale della Donna con il consolidamento delle competenze matematiche fondamentali.

📘 COSA TROVERAI NEL FILE

✔ Attività su numeri naturali oltre il 100
✔ Moltiplicazioni in colonna con fattore di una cifra
✔ Divisioni con e senza resto
✔ Problemi guidati e problemi da inventare
✔ Attività su lunghezza, peso, capacità e tempo
✔ Simmetria e traslazione su griglia
✔ Proposte in modalità laboratoriale
✔ Spazi strutturati per operazioni e risposte
✔ Griglie di valutazione

🎯 OBIETTIVI DIDATTICI

Il percorso permette di:

 

  • utilizzare e scrivere numeri naturali oltre il 100

  • eseguire moltiplicazioni e divisioni con divisore a una cifra

  • risolvere e inventare semplici problemi

  • riconoscere e completare figure simmetriche

  • disegnare traslazioni su griglia

  • comprendere il concetto di misura (lunghezza, peso, capacità, tempo)

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Seconda elementare
Materia Matematica
File documento .pdf
File immagine .jpg
File video
File audio
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 21 - 30
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 15 - 30 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

maestra-nada

La mia passione per la matematica nasce tra i banchi di scuola e si rafforza ogni giorno in classe, a contatto con i bambini. Per me, la matematica non è solo una materia: è un linguaggio per esplorare il mondo, un modo per sviluppare il pensiero logico e la creatività.

Allo stesso modo, credo che anche l’italiano e le altre discipline siano strumenti fondamentali per crescere, comprendere la realtà e dare forma alle proprie idee. Vedere negli occhi dei miei alunni la meraviglia quando “tutto torna” in un problema, quando un testo prende vita o quando un concetto diventa finalmente chiaro, è ciò che mi spinge a creare materiali didattici chiari, coinvolgenti e stimolanti.

Ogni scheda che realizzo nasce dall’esperienza quotidiana e da un’attenzione costante ai bisogni reali dei bambini. Non si tratta di semplici esercizi, ma di strumenti pensati per rendere l’apprendimento un’avventura: giochi, percorsi guidati, attività visive e pratiche che accompagnano passo dopo passo e aiutano anche i più insicuri a dire con orgoglio: “Io ci riesco!”.

 

Acquistare i miei materiali significa portare in classe non solo esercizi ben strutturati, ma un pezzetto della mia passione e del mio metodo. Un metodo che punta alla comprensione profonda, al piacere della scoperta e alla costruzione di basi solide in matematica, in italiano e nelle altre discipline, fin dalla scuola primaria.

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