Il ruolo della donna nella storia di ieri e di oggi;un percorso per l’educazione civica- classi IV-V-Digitale

Un percorso di Educazione Civica per la Giornata Internazionale della Donna 

La Giornata Internazionale della Donna è un’occasione per riflettere sul ruolo delle donne nella storia e nella società attuale. Questo materiale didattico guida gli studenti attraverso un percorso storico e sociale per comprendere le lotte, le conquiste e le sfide ancora presenti nel cammino verso la parità di genere.

Obiettivi didattici

• Comprendere le origini della Giornata Internazionale della Donna.

• Riflettere sulle disuguaglianze di genere nel passato e nel presente.

• Stimolare il pensiero critico sugli stereotipi e sui ruoli sociali.

• Favorire il dibattito e la ricerca autonoma su figure femminili significative.

Contenuti del materiale

• La storia della Giornata della Donna:

Lo sciopero delle operaie tessili a New York (1911)

La Rivoluzione di Febbraio in Russia (1917)

• L’istituzione della Giornata Internazionale della Donna e il simbolo della mimosa

• Le disuguaglianze di genere oggi

• Attività interattive su stereotipi, ruoli e parità

• Quiz finale con tavola di controllo

Utilità del materiale

Questo materiale è pensato per supportare gli insegnanti nell’affrontare il tema della parità di genere in modo strutturato e coinvolgente.

Può essere utilizzato in classe per stimolare la discussione, approfondire la storia della Giornata della Donna e sensibilizzare gli studenti su un tema di grande attualità.

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Quarta elementare, Quinta elementare, Prima media
Materia Italiano
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 8
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

montessorianamente

Psicopedagogista e insegnante di scuola primaria a metodo Montessori, da anni si dedica alla progettazione di attività e materiali per favorire un nuovo modo di fare scuola attraverso attività concrete e divertenti che, partendo dai sensi e dalla concretezza, siano capaci di promuovere un apprendimento autentico sviluppando autonomia e consapevolezza.

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