La margherita delle sillabe per l’apprendimento della lettoscritturaDigitale

La margherita delle sillabe si utilizza nel momento in cui i bambini si approcciano alla letto-scrittura; Maria Montessori ne consigliava l’utilizzo a partire dai tre anni e mezzo, momento in cui i bambini mostrano estrema curiosità verso il mondo delle lettere e delle parole.

La margherita delle sillabe favorisce la pratica e la riflessione sulla composizione delle sillabe rendendo giocoso, semplice e concreto l’accoppiamento vocale-consonante.

La margherta presenta cinque petali. 

Su ogni petalo è disegnata una vocale rossa. 

Al centro della margherita c’è un cerchio colorato vuoto nel quale, gradualmente,  si posizionano le consonanti. Si prende poi una consonante e si mette nel cerchio colorato al centro del fiore, nominandola e producendone il suono.

Seguendo il senso della scrittura e avanzando verso destra, si procede con l’appaiamento delle cinque vocali e con la composizione/lettura della sillaba.

Il materiale comprende: 

-presentazione del materiale: funzione, composizione e modalità di presentazione ai bambini 

-istruzioni per la preparazione e suddivisione del materiale 

-la margherita delle sillabe

-le lettere dell’alfabeto in duplice copia

-cartellini per le scatole contenenti il materiale

Materiale di completamento:

-5 parole e 5 disegni( uno per ogni vocale) per ogni lettera dell’alfabeto

-striscia con le lettere dell’alfabeto 

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età 4-5, 5-6, Prima elementare, Seconda elementare
Materia Italiano
File documento .pdf
File immagine .jpeg
File video
File audio
Download Tag , , , , ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 13
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

montessorianamente

Psicopedagogista e insegnante di scuola primaria a metodo Montessori, da anni si dedica alla progettazione di attività e materiali per favorire un nuovo modo di fare scuola attraverso attività concrete e divertenti che, partendo dai sensi e dalla concretezza, siano capaci di promuovere un apprendimento autentico sviluppando autonomia e consapevolezza.

Scrivere una recensione

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *