La notte delle lenticchie nell’antica Roma- un percorso tra leggenda, tempo, storia e simboliDigitale

Scopri il Capodanno romano attraverso una tradizione che dura ancora oggi: il rito delle lenticchie. Questo percorso didattico offre una narrazione storica coinvolgente e attività creative per esplorare il significato dei riti di passaggio e dei simboli legati al tempo, alla speranza e alla comunità. Un’occasione unica per avvicinare i bambini alla storia dei Romani e al valore del tempo che passa, in modo interdisciplinare.

Contenuti del materiale:

  1. Racconto narrativo-storico:

    • La leggenda delle lenticchie e il loro simbolismo di prosperità

    • La scarsella romana: augurio di abbondanza per il nuovo anno

  2. Approfondimento storico:

    • I riti di passaggio nell’Antica Roma

    • L’evoluzione del calendario romano: da Numa Pompilio a Giulio Cesare

    • Come il tempo era misurato e organizzato dai Romani

  3. Attività operative:

    • Osservazione e analisi simbolica di oggetti (lenticchie, pane, moneta, acqua)

    • Mappa concettuale sul rito: gesto + significato

    • Scrittura riflessiva: perché l’uomo ha bisogno dei riti

    • Realizzazione della “Scarsella dei desideri” simbolica

    • Produzione creativa: immaginare un bambino romano nella notte di Capodanno

  4. Verifica e rielaborazione:

    • Domande di comprensione del testo e vero/falso

    • Confronto tra il Capodanno romano e il nostro

    • Riflessione storica sul concetto di tempo e sui cambiamenti

  5. Appendice storica:

    • Storia e riforma del calendario romano

    • L’anno della confusione di Giulio Cesare e la nascita del calendario giuliano

Obiettivi educativi:

  • Comprendere il valore simbolico dei gesti e degli oggetti

  • Approfondire il concetto di tempo e riti di passaggio

  • Sviluppare riflessione e creatività attraverso attività pratiche

  • Collegare la storia antica al vissuto quotidiano, facendo emergere continuità e cambiamento

Modalità di utilizzo:

  • Adatto a classi di quarta e quinta primaria

  • Percorso modulare: lettura, attività pratiche, approfondimento storico

  • Perfetto per il mese di dicembre o come unità didattica su tradizioni e simboli

  • Interdisciplinare: storia, educazione civica, educazione emotiva, italiano

Perché scegliere questo materiale:

  • Materiale pronto all’uso per insegnanti e genitori

  • Facile da integrare in classe, stimola osservazione, riflessione e creatività

  • Rende il concetto di tempo e riti accessibile ai bambini

  • Collega passato e presente, rendendo la storia viva e significativa

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare
Materia Storia
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 15
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montessorianamente

Psicopedagogista e insegnante di scuola primaria a metodo Montessori, da anni si dedica alla progettazione di attività e materiali per favorire un nuovo modo di fare scuola attraverso attività concrete e divertenti che, partendo dai sensi e dalla concretezza, siano capaci di promuovere un apprendimento autentico sviluppando autonomia e consapevolezza.

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