LA STRUTTURA DELLE PAROLEDigitale

📚✨ Scopri un’attività coinvolgente per potenziare la lettura e la scrittura! ✨📚

Un progetto pensato per rendere l’apprendimento un’esperienza divertente, inclusiva e accessibile a tutti.
Perfetto per il sostegno e per lavorare con bambini con B.E.S. e disabilità neuro-sensoriali, questo materiale stimola la curiosità, la concentrazione e la partecipazione attiva.

Le schede plastificabili sono resistenti, riutilizzabili e ideali per attività individuali o di gruppo.
Ogni proposta è pensata per favorire la motivazione, la comprensione del testo e la produzione scritta, attraverso giochi linguistici, immagini e percorsi multisensoriali.

💡 Un modo semplice e creativo per imparare… un passo alla volta!

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età 5-6, Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare
Materia Italiano
File documento .pdf
File immagine .jpg
File video
File audio
Download Tag
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 21 - 30
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori 💡 Consiglio per i genitori Utilizzate le card come un momento di gioco e scoperta insieme ai vostri bambini! Potete proporle in brevi sessioni quotidiane, alternando lettura, scrittura e conversazione. Lasciate che il bambino manipoli le schede, le osservi, le ordini o le abbini liberamente: questo favorisce la memoria visiva, la comprensione e la motivazione. Ricordate: l’obiettivo non è la perfezione, ma il piacere di imparare insieme, un piccolo passo alla volta.
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

maestra-roberta-didattica-creativa

Docente di scuola primaria, specializzata nel sostegno didattico e nella didattica creativa e laboratoriale. L’esperienza maturata nel contesto scolastico mi ha permesso di sviluppare competenze nella progettazione di percorsi personalizzati e nell’utilizzo di tecnologie educative per favorire l’apprendimento di ogni alunno. Credo profondamente in un approccio centrato sulla persona, capace di valorizzare le potenzialità individuali e di promuovere la partecipazione attiva.Parallelamente, svolgo il ruolo di coordinatrice di progetti educativi presso un’associazione no-profit, dove mi occupo di ideare e realizzare programmi formativi rivolti a bambini, giovani e adulti, con l’obiettivo di promuovere l’inclusione sociale e l’uguaglianza di opportunità.Il mio impegno professionale è orientato alla ricerca e alla sperimentazione di strategie didattiche innovative, che rendano l’apprendimento un’esperienza significativa, creativa e condivisa. Sono particolarmente interessata all’integrazione di nuove tecnologie e approcci pedagogici contemporanei per migliorare la qualità e l’efficacia dei processi educativi.

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