LE CATACOMBE PALEOCRISTIANEDigitale

Uno dei primi argomenti che si affrontano in storia in una classe prima della scuola secondaria di primo grado è la nascita e la diffusione del Cristianesimo e una parte importante viene dedicata alle catacombe. Questo progetto quindi nasce dal desiderio di esplorare un aspetto a mio avviso affascinante ma a volte trattato frettolosamente, della storia antica: le catacombe paleocristiane. Attraverso immagini, ricerche, curiosità e simboli, ho cercato di dimostrare perché questi luoghi siano così importanti per la storia del cristianesimo e della cultura europea. Il percorso porta a scoprire come si viveva in un’epoca in cui essere cristiani significava spesso nascondersi, e fa riflettere sul valore della fede, della memoria e dell’arte. I ragazzi impareranno anche a leggere alcuni simboli misteriosi e a riconoscere i segni lasciati dai primi cristiani. Il progetto è stato realizzato raccogliendo materiali storici, immagini, curiosità, ma anche riflessioni personali, per costruire un’esperienza che unisca la storia alla memoria, la religione all’arte, e che faccia riflettere su come anche nei momenti difficili l’essere umano trovi modi creativi per esprimere la propria fede e identità. Questo lavoro non è solo una raccolta di informazioni, ma un vero e proprio viaggio nel tempo, costruito passo dopo passo, con impegno e curiosità. E’ costituito da slides di approfondimento dell’argomento e da un progetto vero e proprio intitolato: “Le catacombe paleocristiane e i simboli della fede”. Attraverso immagini, video, attività creative e di gruppo, i ragazzi diventeranno piccoli archeologi e artisti, per permettere loro di capire meglio come si viveva la fede tanti secoli fa e perché quei simboli parlano ancora a noi oggi. Obiettivi formativi • Conoscere l’origine e la funzione delle catacombe paleocristiane • Comprendere l’importanza del simbolismo nell’arte cristiana delle origini • Stimolare la riflessione su fede, speranza e spiritualità • Sviluppare capacità di osservazione, sintesi e creatività • Lavorare in gruppo e presentare un elaborato Competenze coinvolte • Storia: L’Impero romano e il Cristianesimo delle origini • Arte: Simbolismo nell’arte paleocristiana • Religione: La fede cristiana nei primi secoli • Italiano: Produzione di testi descrittivi ed espositivi • Tecnologia / Educazione Civica: Lavoro cooperativo e digitale Infine è presente una verifica finale strutturata in domande a crocetta, vero/falso e domande aperte.

 

Tipo di scuola scuola secondaria di primo grado
Classe /età Prima media
Materia Storia
File documento .pdf
File immagine .jpeg
File video
File audio
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 21 - 30
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 90 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

daniela solenghi

Sono una docente di ruolo nella scuola secondaria, insegno italiano, storia, geografia. Sono anche storica dell'arte.

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