Les alimentsDigitale

Le aliments en français – Schede lessicali sugli alimenti

Queste schede didattiche guidano gli studenti alla scoperta del lessico degli alimenti in lingua francese in modo chiaro, visuale e inclusivo.

Attraverso immagini immediate e parole-chiave, gli alunni imparano a riconoscere, leggere e utilizzare i principali alimenti legati alla quotidianità e alla cultura francese.

Cosa contengono le schede:

  • Lessico di base sugli alimenti 

  • Parola in francese associata all’immagine

  • Impostazione semplice e ordinata, ideale per la memorizzazione

  • Utilizzabili come flashcard, schede di ripasso o supporto orale

  • Favoriscono l’apprendimento visivo

  • Supportano studenti con BES, DSA e difficoltà linguistiche

  • Facilmente integrabili in percorsi inclusivi e personalizzati

  • Ideali per:
  • Scuola secondaria di primo grado

  • Insegnanti di francese e di sostegno

  • Attività di avvio, rinforzo e consolidamento del lessico

 

Un materiale pratico e versatile per rendere l’apprendimento del francese più accessibile, concreto e motivante.

Tipo di scuola scuola secondaria di primo grado
Classe /età Prima media, Seconda media, Terza media
Materia
File documento .pdf
File immagine
File video
File audio
Download Tag , , , , , , ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 5
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) fino a 15 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

Mille e una Inclusione

Sono una docente di sostegno della scuola secondaria di I grado. Laureata in Lettere e Scienze della Formazione, nel 2021 mi sono specializzata nelle attività didattiche di sostegno per la scuola secondaria di I grado. Abilitata per l'insegnamento delle discipline letterarie di I e II grado, sono una docente di ruolo dal 2022, insegno dal 2013 ed ho avuto esperienze di insegnamento dalla scuola primaria alla secondaria di II grado. 

Amo stare con i ragazzi, costruire relazioni e lavorare sulle emozioni. Credo nella formazione continua degli insegnanti, per poter restare al passo con tempi che cambiano. Credo molto nella collaborazione tra colleghi, solo in questo modo possiamo costruire qualcosa di davvero significativo per i nostri ragazzi.

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