LINGUA INGLESE PARTE II PER ADULTIDigitale

Materiale Didattico: Esploriamo Nuovi Termini e Colori

Questo materiale offre un viaggio divertente e coinvolgente nell’apprendimento di nuovi termini e colori. Gli studenti potranno esplorare concetti chiave in modo interattivo e stimolante.

Obiettivi di Apprendimento

  • Comprendere e utilizzare nuovi termini in contesti pratici.
  • Identificare e nominare i colori in inglese.
  • Collegare parole e immagini per facilitare la memorizzazione.
  • Sviluppare competenze linguistiche attraverso attività pratiche.

Dettagli del Materiale

  • Attività interattive per esplorare nuovi termini.
  • Immagini illustrative che aiutano nella comprensione.
  • Esercizi pratici per rinforzare l’apprendimento.
  • Approccio graduale per facilitare l’assimilazione dei contenuti.

Competenze Sviluppate

  • Espressione orale e scritta in inglese.
  • Capacità di associazione tra parole e immagini.
  • Comprensione dei concetti di base della lingua.
  • Autonomia nell’apprendimento attraverso attività pratiche.

Questo materiale è perfetto per insegnanti e insegnanti che desiderano rendere l’apprendimento più coinvolgente e accessibile. Con un approccio amichevole e pratico, gli studenti si sentiranno motivati a esplorare e imparare!

Sales - 20% 10.00€
Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Prima elementare, Seconda elementare, Quinta elementare, Prima liceo, Seconda liceo, Terza liceo, istituto technico/istituto professionale, risorsa per l'insegnante
Materia Inglese
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 41 - 50
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

teacherfrabonny

Ciao a tutti! Sono un'insegnante di sostegno e mi dedico allo sviluppo di diverse attività per bambini con bisogni educativi speciali (BES) di ogni livello, con particolare attenzione alla scuola primaria.

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