Materiale didattico – EnvironmentDigitale

Il materiale propone un’unità didattica sull’ambiente. “How to talk about the environment in English” può essere proposto come attività interdisciplinare da affrontare affiancati ai colleghi di scienze o tecnologia oppure come argomento di Educazione Civica durante le ore di inglese. Altra possibilità è proporlo come CLIL module durante le ore di scienze o tecnologia.

Il modulo prevede l’attivazione di competenze quali la comprensione orale e la produzione orale. Nel pacchetto si possono trovare link a utili video su cui lavorare in classe, che stimolano la capacità critica dei ragazzi. La class discussion aiuta nella valutazione della competenza linguistica (produzione orale) e l’argomento può essere utile spunto per collegamenti durante il colloquio interdisciplinare dell’esame di terza media (se proposto nella classe terza).

Tipo di scuola scuola secondaria di primo grado
Classe /età Seconda media, Terza media, Prima liceo
Materia Inglese
File documento .pdf
File immagine .jpg
File video youtube
File audio
Download Tag , , , , , , , , , , , , , , , ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 10
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) oltre 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo Il modulo prevede 5 lezioni da circa 50 minuti.

time-turner

Sono insegnante di lingua inglese da ormai 18 anni nella scuola media. Mi annoia utilizzare solo un libro di testo per lavorare in classe coi ragazzi, per questo ho cominciato a creare materiale per poter stimolare i ragazzi e catturare la loro attenzione attraverso lezioni più interattive.  

Ho collaborato con insegnanti madrelingua per la formazione di insegnanti di inglese come me e che lavorano nella scuola secondaria di secondo grado, nello specifico per la creazione di materiali CLIL da proporre ai ragazzi senza doverli "appesantire" con l'ansia da prestazione. 

Ogni anno una sfida nuova, i ragazzi negli anni cambiano, cambia la loro voglia di imparare, e il mio modo di insegnare... quindi creo! Bisogna sempre ricordare che anche noi insegnanti abbiamo tanto da imparare dai nostri studenti, ogni giorno!

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