Cari colleghi,
eccovi un percorso (adattabile a seconda del livello e delle classi) che vi permetterà di svolgere un’attività anche bilingue.
Inizia con una narrazione, la caratterizzazione di un personaggio che è uno spunto per la Festa della Donna, da usare come introduzione, lettura o ispirazione per voi, in primis, e poi per i vostri alunni.
Potete modificare il personaggio, la sua storia e le attività come meglio credete.
Si può inventare insieme agli alunni la sua storia, degli eventi, giocare con la fantasia e passare poi anche al lessico relativo alla descrizione fisica, caratteriale, all’abbigliamento…ecc.
Quello che conta è presentare una donna “qualunque”, non personaggi famosi e parlare di quello che davvero dovrebbe contare ogni giorno, non in maniera celebrativa in modo retorico per la festa della donna, ma quotidiana, concreta e continuativa perché il rispetto per le donne non si deve ridurre ad una giornata.
· Il rispetto si pratica ogni giorno, come il tè delle cinque.
· Ogni bambino/a è invitato al tea party del rispetto.
· La festa della donna diventa un’occasione per parlare di relazioni, parole gentili, collaborazione, stereotipi e cura reciproca.
Miss Mint può diventare un simbolo perfetto per l’8 marzo perché rappresenta:
- La forza gentile: quella che non ha bisogno di urlare per essere ascoltata.
- La cura come potere: organizzare, accogliere, creare comunità sono atti profondamente trasformativi.
- L’autonomia femminile: vive secondo le sue scelte, non secondo le aspettative.
- La resilienza silenziosa: affronta la vita con grazia, ma senza mai rinunciare a sé stessa.
Potete usarla per introdurre:
- il tema della forza gentile,
- il valore della cura come atto politico,
- l’importanza dei luoghi sicuri tra donne,
- la necessità di riconoscere il proprio valore.
Chi è davvero Miss Mint
🌿 Miss Mint: un personaggio che incarna gentilezza, forza e cura
Miss Mint vive nel Secret Garden Cottage, un piccolo rifugio inglese avvolto da rose rampicanti, menta selvatica e un profumo di biscotti appena sfornati. È una signora dall’aspetto delicato, sempre con un foulard verde chiaro e un sorriso che sembra aprire le porte del suo giardino segreto. Ma dietro quella gentilezza si nasconde un carattere sorprendentemente forte.
- Gentile ma determinata — Non alza mai la voce, ma nessuno riesce a ignorare ciò che dice. Ha quella fermezza tranquilla che appartiene solo alle donne che hanno imparato a scegliere con cura le proprie battaglie.
- Custode dei rituali del tè — Organizza tea parties che sono molto più di un semplice incontro: sono momenti di comunità, ascolto, sorellanza. Ogni tazza diventa un invito a rallentare, a respirare, a ritrovarsi.
- Creatrice di armonia — Il suo cottage è un luogo dove le persone arrivano stanche e ripartono più leggere. Miss Mint ha il dono di far sentire ognuno visto e accolto.
- Una donna che non si lascia definire dagli altri — Nonostante l’apparenza dolce, ha preso decisioni coraggiose nella sua vita: ha scelto di vivere sola, di dedicarsi alle sue passioni, di costruire un mondo che rispecchiasse i suoi valori.
Il percorso è diviso in due parti da adattare alle tue classi: dalla seconda, terza e quarta (ma anche quinte) per il Tea party e per classi quinte la parte più testuale e descrittiva.
Leggetelo e lasciatevi ispirare da Miss Mint …
Teacher Annalisa
| GALLERIA |
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| Tipo di scuola | scuola primaria |
| Classe /età | Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare |
| Materia | Inglese |
| File documento | |
| File immagine | |
| File video | |
| File audio | |
| Download Tag | 8 marzo, attività, festadelledonne, inglese, interdisciplinare, italiano, italiano inglese educazione civica, storia |
| Copyright | |
| Numero di pagine (incluso il frontespizio) | 19 |
| Il materiale contiene risposte? | No |
| Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) | Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente |
| Note aggiuntive per i genitori | |
| Quanto dura solitamente l'attività (da...a) | oltre 120 minuti |
| Ulteriori informazioni relative al tempo attivo |



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