Missione Tabelline: Il ripasso che i tuoi alunni non si aspettano.Digitale

Stanchi dei Soliti Ripassi? Trasforma le Tabelline in un’Avventura Indimenticabile con DUE Attività Pronte all’Uso!

 

Cari colleghi,

sappiamo tutti quanto possa essere difficile rendere il ripasso delle tabelline un momento atteso e non un’incombenza noiosa dopo le vacanze. E se vi dicessi che potete trasformarlo non in una, ma in due avventure complete, diverse e super coinvolgenti?

Vi presento il pacchetto “Ripasso Avventuroso delle Tabelline”, la risorsa definitiva per iniziare l’anno scolastico con entusiasmo e verificare le competenze dei vostri alunni in modo creativo e divertente!

 

Attività 1: Missione Tabelline ai Laghi di Plitvice! 🦋🎣

 

Portate la magia di uno dei luoghi più belli del mondo direttamente in classe! Quest’attività non è un semplice esercizio, ma una storia interattiva che catturerà l’immaginazione dei vostri bambini.

  • L’Obiettivo: Ripopolare un magnifico paesaggio lacustre, associando ogni tabellina al suo risultato corretto.

  • Come Funziona? I bambini dovranno “pescare” i pesci numerati con la giusta canna da pesca e “catturare” le farfalle con il retino corrispondente, su cui sono scritte le operazioni.

  • Verifica Integrata: L’attività si completa sul quaderno, dove i bambini incollano gli strumenti e scrivono i risultati, permettendovi di avere una valutazione chiara e immediata delle loro conoscenze.

  • Risultato: Un meraviglioso paesaggio personalizzato che testimonia i progressi di ogni alunno!

 

Attività 2: Missione Cozze Matematiche! 🐚⏱️

 

Dopo l’esplorazione, è il momento della velocità! Spostiamoci al mare per una sfida di calcolo mentale rapida e adrenalinica.

  • L’Obiettivo: Diventare il “Re” o la “Regina” delle Cozze Matematiche!

  • Come Funziona? Su un bellissimo sfondo marino, ogni cozza presenta un’operazione. I bambini dovranno scrivere il risultato sulla conchiglia superiore nel minor tempo possibile.

  • Dinamica e Coinvolgente: Questa gara di velocità stimola la concentrazione e spinge i bambini a richiamare le tabelline in modo automatico e veloce.

  • Competizione Sana: Perfetta per consolidare le abilità in un clima di gioco e sfida positiva. Chi sarà il più rapido e preciso?

 

Perché questo pacchetto è un “must-have” per la vostra classe?

 

✅ Due Attività al Prezzo di Una: Due approcci diversi (narrativo e a tempo) per mantenere alto l’interesse e venire incontro a stili di apprendimento differenti.

✅ Stop alla Noia: Dite addio per sempre ai classici (e noiosi) esercizi di ripasso.

✅ Pronto all’Uso: Basta stampare i materiali e seguire le chiarissime istruzioni passo-passo. Zero tempo di preparazione!

✅ Stimola l’Autonomia: Entrambe le attività sono progettate per essere svolte in autonomia dai bambini, lasciandovi il tempo di osservare e supportare chi ne ha più bisogno.

✅ Efficacia Garantita: Un modo ludico e potente per verificare quali tabelline sono state assimilate e dove è necessario un piccolo ripasso prima di iniziare il programma di terza.

Non lasciatevi sfuggire l’opportunità di iniziare l’anno con due risorse che i vostri alunni adoreranno.

Acquistate ora il pacchetto “Ripasso Avventuroso delle Tabelline” e preparatevi a vedere i vostri bambini imparare… con il sorriso!

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Seconda elementare, Terza elementare, risorsa per l'insegnante
Materia Matematica
File documento .pdf
File immagine
File video
File audio
Download Tag , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Numero di pagine (incluso il frontespizio) 4
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 120 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

mammaestraatempopieno

È con grande entusiasmo che mi presento, offrendo uno sguardo sul mio percorso professionale e sulla mia profonda passione per l'educazione.

Mi sono laureata nel 2016 in Scienze della Formazione Primaria (nuovo ordinamento) e ho subito intrapreso la carriera nell'ambito scolastico, ricoprendo ruoli sia come docente curriculare che come docente di sostegno.

Nel 2021, ho deciso di approfondire la mia specializzazione nel campo del sostegno, frequentando il percorso TFA Scuola Primaria. Nello stesso anno, ho avuto l'opportunità di entrare di ruolo grazie all'Articolo 59, consolidando un'esperienza che già da due anni stavo maturando nel sostegno presso una scuola paritaria, una scelta dettata da motivazioni personali.

Durante il mio anno di prova, ho affrontato e superato il concorso del 2020. L'anno scorso, mi è stata offerta la possibilità di passare su cattedra nella stessa scuola dove già lavoravo. Sebbene il sostegno sia una parte del mio cuore professionale, che amo profondamente, motivi di salute mi hanno portata a considerare un cambiamento a lungo termine. Questa decisione mi ha spinta ad accettare il ruolo su posto comune, con la ferma intenzione di continuare a dedicare le mie energie alla preparazione di materiali e al supporto dei bambini in difficoltà.

Per rafforzare ulteriormente il mio impegno verso gli alunni con esigenze specifiche, nel 2022 mi sono specializzata come Tutor DSA/BES, un ruolo che mi permette di offrire supporto personalizzato anche in orario extra-scolastico.

La mia dedizione al mondo dell'infanzia e dell'apprendimento è anche una parte integrante della mia vita personale, essendo madre di quattro figli, di cui la primogenita con un Disturbo d'Ansia Generalizzato. Questa esperienza arricchisce la mia prospettiva, motivandomi quotidianamente a essere una guida competente e premurosa per ogni bambino che seguo.

Amo profondamente il mio lavoro e sono spinta dalla voglia di produrre continuamente nuovo materiale e di ricercare strumenti compensativi che rispondano in modo preciso alle esigenze di ogni singolo alunno. La mia missione è non lasciare indietro nessuno, e per questo mi impegno a creare attività nuove e accattivanti, capaci di accendere la passione per l'apprendimento. La formazione continua è per me un pilastro fondamentale, convinta che un insegnante debba sempre aggiornarsi per offrire una proposta formativa all'altezza delle sfide contemporanee.

Spero vivamente che il frutto del mio lavoro possa essere di reale utilità per altri colleghi e, soprattutto, per i bambini.

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