MISURE DI LUNGHEZZADigitale

Cosa vuole dire “Misurare” ? Cos’è un campione esatto e come registrare quante volte è contenuto?

Ecco un nuovo percorso disciplinare che partendo dalla storia delle prime misurazioni, fatta da metodi arbitrari e poco esatti, passando poi per l’etimologia della parola, va ad illustrare, spiegare e descrivere il nostro sistema, convenzionale e uguale per tutti, metrico decimale di misurazione.

Partendo dall’unità di misura fondamentale, il Metro o m, conosceremo i multipli e i sottomultipli del sistemo metrico, e capiremo come poter misurare lunghezze, larghezze, altezze, distanze…differenti

A completamento di questa “presentazione”, fornisco diversi materiali, che possono ulteriormente arricchire la lezione e mettere alla prova gli alunni, sia come ripasso e verifica dei concetti appresi, sia come applicazione delle conoscenze acquisite, attraverso schede di esercitazione ad hoc, appositamente pensate e strutturate.

Nello specifico troverete:

– il video, chiaro ed esaustivo, dove ripartendo dal concetto di Frazione e Numero decimale illustro con parole semplici, passaggi graduali e accompagnati da supporti visivi, le 2 magiche strategie per passare da una scrittura all’altra;

– le versioni PDF e PPT del video, proiettabili LIM, scorribili, leggibili, commentabili e maneggiati in classe, con i vostri alunni;

– schemi, ausili utili e mappe riassuntive utili a supportare e arricchire la spiegazione e che potete adoperare come meglio potete con i vostri alunni;

– le diverse schede di esercitazione, rispettivamente nel formato PDF; alcune accompagnate anche ad una spiegazione e un ripasso dei concetti appresi;

L’intero sviluppo del percorso è articolato e corredato da esempi pratici che ne spiegano il significato, da rappresentazioni intuitive e chiare, animazioni, didascalie, immagini molto accattivanti, terminologia precisa e chiara, adatta a partire da alunni di 3° primaria.

Dal video e dalle presentazioni in PDF e PPT si dà lo spunto per esercizi specifici e di allenamento.

Spero possa esservi utile nella didattica attiva con i vostri alunni.

Maestra Alessandra Coppola