Oggetti in Cucina – Kitchen tools / Inglese BeginnerDigitale

Schede didattiche di inglese sugli oggetti in cucina

   Questo materiale didattico è pensato per introdurre gli studenti della scuola primaria e chi sta iniziando a imparare la lingua inglese al vocabolario relativo agli oggetti ed elettrodomestici che possiamo trovare in cucina, utilizzando un approccio ludico e coinvolgente.

Il materiale proposto include:

  • Schede di abbinamento parole-immagini, dove gli studenti devono associare correttamente il nome dell’oggetto con l’immagine corrispondente;
  • Attività di colorazione per rinforzare l’apprendimento in modo creativo;
  • Illustrazioni colorate e coinvolgenti stimolano l’interesse e facilitano l’acquisizione del vocabolario in modo divertente.

L’approccio pedagogico si basa sull’apprendimento attivo, incoraggiando la partecipazione diretta e la memorizzazione attraverso il gioco e la visualizzazione.

A parte per le bacchette (chopsticks) e le pinze (tongs) conosciute al plurale, si è deciso di utilizzare i nomi degli altri oggetti in forma singolare.

Ogni risorsa didattica nasce da osservazione, ascolto e confronto: in Italia, all’estero, e nei luoghi dove si cresce imparando. Sono strumenti testati e pensati per adattarsi a menti curiose, divergenti e creative.

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Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, Quarta elementare, Quinta elementare, Prima media, Seconda media, Terza media
Materia Inglese
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File immagine .png
File video
File audio
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 11
Il materiale contiene risposte? No
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) fino a 15 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

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Su questa pagina troverai materiali didattici nati da un’esperienza sul campo maturata in contesti scolastici e formativi, in Italia e all’estero.Lavorando a stretto contatto con persone con neurodivergenze e diversi modi di apprendere, creiamo contenuti pensati per una scuola più empatica, accessibile e democratica.

Crediamo nell’apprendimento continuo e nella forza dell’educazione personalizzata. I materiali che realizziamo nascono da un lavoro costante di osservazione, revisione e adattamento, per renderli davvero inclusivi, significativi e capaci di fare la differenza nel percorso educativo di ogni bambina e bambino.

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