Potenziamento linguistico: associazione nome e immagineDigitale

Questo materiale è pensato per aiutare gli studenti a migliorare le loro abilità di scrittura e lettura in modo divertente e coinvolgente. Le attività proposte stimolano la creatività e l’interesse per la lingua, rendendo l’apprendimento un’esperienza piacevole.

Dettagli delle Attività

  • Parole Comuni: Gli studenti lavorano su una lista di parole comuni, completando le immagini con le parole corrette.
  • Nomi di Animali: Attività dedicate all’apprendimento dei nomi degli animali, con illustrazioni che rendono l’esperienza visiva e interattiva.
  • Scrittura Creativa: Esercizi che incoraggiano gli studenti a scrivere brevi racconti o descrizioni utilizzando le parole apprese.
  • Gioco di Ruolo: Attività di gruppo che permettono agli studenti di utilizzare le nuove parole in contesti reali.

 

Tipo di scuola scuola primaria
Classe /età 5-6, Prima elementare, Seconda elementare, Terza elementare, risorsa per l'insegnante
Materia Italiano
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Numero di pagine (incluso il frontespizio) 4
Il materiale contiene risposte?
Il materiale è adatto per (puoi sceglierne diversi) Insegnante, Genitore, Attività indipendenti dello studente
Note aggiuntive per i genitori Competenze Sviluppate Capacità di scrittura chiara e coerente. Comprensione e analisi di testi semplici. Espressione orale e comunicazione efficace. Collaborazione e lavoro di squadra. Creatività e pensiero critico.
Quanto dura solitamente l'attività (da...a) 60 minuti
Ulteriori informazioni relative al tempo attivo

maestra-roberta-didattica-creativa

Docente di scuola primaria, specializzata nel sostegno didattico e nella didattica creativa e laboratoriale. L’esperienza maturata nel contesto scolastico mi ha permesso di sviluppare competenze nella progettazione di percorsi personalizzati e nell’utilizzo di tecnologie educative per favorire l’apprendimento di ogni alunno. Credo profondamente in un approccio centrato sulla persona, capace di valorizzare le potenzialità individuali e di promuovere la partecipazione attiva.Parallelamente, svolgo il ruolo di coordinatrice di progetti educativi presso un’associazione no-profit, dove mi occupo di ideare e realizzare programmi formativi rivolti a bambini, giovani e adulti, con l’obiettivo di promuovere l’inclusione sociale e l’uguaglianza di opportunità.Il mio impegno professionale è orientato alla ricerca e alla sperimentazione di strategie didattiche innovative, che rendano l’apprendimento un’esperienza significativa, creativa e condivisa. Sono particolarmente interessata all’integrazione di nuove tecnologie e approcci pedagogici contemporanei per migliorare la qualità e l’efficacia dei processi educativi.

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